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서강대학교 / 교직원, 일반행정 / 2015 하반기

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[ 합격 스펙 ]

sky / 3.87 / 토익 935, 오픽 ih / 사회적기업 무급 인턴 1회


[ 합격 자소서 ]

1. 서강대학교에 지원하게 된 동기 및 다양한 직업군 중에서 교직원을 선택한 이유에 대해서 구체적으로작성해 주십시오. (700자 이내) 저의 삶의 목적은 '내가 속한 곳에서 현재에 최선을 다해, 나와 내가 속한 곳이 행복해지는 것'입니다. 이는 구체적으로 희생과 헌신입니다. 속한 곳에서 제가 가진 것으로 상대를 섬기는 것입니다. 이는 너무 어려운 일이어서 실제로 그렇게 살고 있다고는 감히 말씀 드릴 수 없습니다. 그러나 이를 방향 삼아 노력하고 있습니다. 특별히 서강대학교에서 그런 역할을 하고 싶은 것은 대학생들에게 좋은 영향력을 미치고 싶기 때문입니다. 대학생들과 자연스레 마주칠 수 있는 곳에서 일 하고 싶었습니다. 저를 필요로 하는 대학생들에게 마음을 다한 서비스로 행복을 주고 싶습니다. 때로는 직원과 학생이라는 딱딱한 관계 이상으로, 따뜻한 말도 건네고, 기회가 되면 저의 힘들었던 이야기도 함께 나누고 싶습니다. 대학생, 젊은 시기는 너무나 중요함을 알기 때문입니다. 그런데도 힘들어하는 젊은이들을 참 많이 봤습니다. 제가 맡았던 많은 과외 학생들이 그랬습니다. 한 대형교회 대학부 리더로 3년 간 헌신하며 만났던 많은 이들 또한 힘들어했습니다. 무엇보다 저 스스로가 어려웠습니다. 경제적, 정서적으로 어려운 환경에서 자라 돈에 집착하고 쫓기듯 살며 어린 시절과 대학 생활의 많은 부분을 행복하지 않게 보냈습니다. 그러나 저는 이제 조금 달라졌습니다. 힘이 납니다. 저의 힘을 나누고 싶습니다. 이를 위해 먼저 직원으로서 최선을 다하고, 교직원을 먼저 섬길 것입니다. 2. 본인 성격의 장점과 단점, 능력의 장단점을 기술하고 장점을 발휘했던 사례 및 단점을 보완하기 위해 노력했던 경험을 구체적으로 작성해 주십시오. 가. 성격 및 능력의 장‧단점 (300자 이내) 저의 장점은 한 번 애정을 가진 것, 동기 부여 된 것에는 끝까지 최선을 다하는 것입니다. 지인들은 제가 자기관리가 철저하고 '독하다'고 합니다. 관계가 원만하고 상대를 편하게 합니다. 최근에 남자 8명이 저와 볼링을 치기 위해 40분을 기다리는 모습을 보고 지인이 놀라기도 했습니다. 꼼꼼하고 논리적입니다. 그래서 대화 중에도 캐묻게 돼, '따진다'며 당황하는 이들도 있습니다. 때문에 한 번 맡은 일, 동기 부여가 된 일은 꼼꼼히, 묵묵히 완수해내고 맙니다. 때로는 너무 꼼꼼하고 생각이 많아 중대한 결정이 늦춰지기도 합니다. 나. 장점 발휘 사례 및 단점 보완 노력 (700자 이내) 끈기는 학창 시절 좋은 성적으로 이어졌습니다. 저는 어려운 환경에서 자라, 공부로 빨리 성공하고 싶은 강한 동기가 있었습니다. 평소에는 자유롭다가 시험 기간만 되면 기타 유혹에 흔들리지 않고 공부에 무섭게 집중했습니다. 특목고를 위해 매일 새벽 세시까지 공부하기도 했고 실제 좋은 성적을 냈습니다. 군 복무 중 특급전사 휴가가 가고 싶어 운동을 시작했습니다. 눈을 맞으며, 취침 시간 이후 몰래, 근무 시에는 괜히 걸으며, 운동했습니다. 동료들이 저를 독하다 했습니다. 당연히 목표를 달성했습니다. 현재까지도 주 4회 이상 꾸준히 운동합니다. 사람들은, 식단 관리까지 하는 저의 의지가 대단하다고 합니다. 꼼꼼함과 논리성은 약 570만원의 이익을 낳기도 했습니다. 올 1월 팀장으로서 방글라데시 선교여행을 다녀왔습니다. 교회가 매년 선교여행을 떠나면서 비행기 표, 비자, 보험과 같은 일은 여행사를 통하는 것이 관행이었습니다. 그런데 팀장으로서 꼼꼼히 따져보니 여기에 경비의 낭비가 있음을 파악했습니다. 주 거래 여행사가 자신의 이익을 위해 최적, 최저가의 비행기 표를 주지 않음을 알았습니다. 저는 그 동안의 관행을 과감히 깨, 여행사가 대행하던 모든 과정을 스스로 감당, 팀 전체적으로 약 570만원을 절약했습니다. 결정이 늦는 것을 보완하기 위해, 최선을 다했다면 하늘에 맡기려 연습합니다. 그래서 오히려 더 최선을 다하되 결과에서 자유합니다. 3. 본인의 삶에서 열정적으로 행했던 일 또는 인생의 전환점이 된 계기에 대해 기술하고 그 일이 삶에 미친 영향에 대해 구체적으로 작성해 주십시오. 가. 열정적으로 행했던 일 또는 인생의 전환점이 된 계기 (300자 이내) 지인들은 제가 과거보다 밝아지고 여유로워졌다고 합니다. 삶의 감사를 얻으며 생긴 변화입니다. 저는 경제적, 정서적으로 어려운 환경에서 돈에 집착하고 쫓기듯 살았습니다. 빨리 성공해 돈 벌고 싶어 이 악물고 살았습니다. 그래서 전교 1등, 외고생, 명문대생으로 ‘성공’했지만 행복하지 않았습니다. 물질적 부가 제 행복의 기준이었지만 저는 '부유하'지 않았습니다. 제대 후 복학을 미루고 아르바이트를 하며 돈을 벌었습니다. 저는 유일한 수입원이었습니다. 경제적 어려움은 늘 불화를 동반하고 저는 가장 어려운 시기를 보내고 있었습니다. 나. 삶에 미친 영향 (400자 이내) 저는 한 대형교회 대학부에 소속 돼 있었습니다. 부서의 친구가 장난으로 신청을 해, 얼떨결에 가게 된 2012년 해외 인도선교여행은 제 삶을 바꿨습니다. 인도 빈민, 테레사 병원 환자들의 충격적인 열악함에 '상대적 감사'를 알았습니다. 그런데 가난해도 늘 행복한 현지 선교사님에서 '절대적 감사'를 배웠습니다. 물질적 가치에서 자유로워지자 긍정적이고 여유로워졌습니다. 감사를 알자 매사에 더 열심일 수 있었습니다. 행복의 기준은 '돈과 나'가 아닌 '이타적 가치'로 변하기 시작했습니다. 인도와 방글라데시를 한 번씩 더 다녀오며 조금씩 더 성숙해질 수 있었고, 현재는 '어디에서, 무엇을 하든, 나의 열심으로, 내가 행복하고, 그래서 내가 속한 곳이 행복해지는 것'을 생각하며 주어진 현재에 최선을 다하고 있습니다 4. 아래 가운데 하나를 선택한 후 창의적이고 구체적인 방안을 작성해주십시오. ① 등록금 외의 수입 재원의 다양화 방안 ② 교육의 질적 향상 방안(학부교육 중심) ③ 학교 인지도 향상을 위한 방안 ④ 학생 문화활동의 다양화 방안 ⑤ 대학도서관의 미래상(未來像) (사서직 지원자에 한함) 대학을 갓 졸업한 지원자로서 학부생의 입장에서 교육의 질적 향상 방안을 생각했습니다. 학습에 가장 방해가 됐던 것은 '학습 난이도'였습니다. 중등 교과과정에 비해 난이도가 크게 올랐지만 학습 컨텐츠는 줄었습니다. 공부 뿐 아니라 각종 '스펙 쌓기'에 치이는 현 세대에게, '우리 세대는 다 도서관에서 책과 씨름하며 자습했다'며 자습을 강요하는 것은 시대착오적입니다. 온라인 공개 강의를 늘려 학생들이 필기 걱정 없이, 수업 내용에만 온전히 집중하여 반복하여 듣는 것만으로도 교육의 질은 크게 오릅니다. 강의가 공개되면 교수 연구 활동도 자연스레 강화됩니다. 이를 통해 기본적 이해가 뒷받침 돼야 자율적, 심화적 연구 또한 하게 됩니다. 이러한 선순환이 이루어지고 '등록금에 맞는 실력을 얻었다'는 생각이 들면 학교 인지도 향상과 등록금 외 재원 확보도 해결됩니다. 졸업생과 사회 각지로부터의 기부금이 늘어납니다. 이를 뒷받침하여 근로 장학생들을 후배 교과 튜터링 또는 강의 촬영에 투입합니다. 단순 업무 배정은 지양합니다. 또 전공 수업의 경우 학기별, 학년별 권장 교과 과정을 제시합니다. 놀랍게도 효과적 커리큘럼을 몰라 자원을 낭비하는 학생들이 많습니다. 선배들보다 교직원이 나서면 낭비를 줄일 수 있습니다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 '마음'입니다. 동기가 없고 마음이 힘들면 다 소용 없습니다. 상담 서비스의 강화와 홍보에 집중합니다.


출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/


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작성자 위포트 매니저

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