한국기술교육대학교 / 인재개발직 / 2022 하반기

[ 합격 스펙 ]

고졸 / x / 토익: , 토익스피킹: , 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 2급, 기타:

[ 합격 자소서 ]

1. 본인이 가진 가장 뛰어난 점과 그렇게 판단한 이유, 한국기술교육대학교 업무수행에서 나타날 수 있는 긍정적 효과에 대하여 기술해 주십시오. (500) - 500 -3년간 동아리 활동을 하며 진행했던 내용을 기억할 수 있도록 기록하는 보고서 업무를 담당하였습니다. 수업에서 배운 내용을 바탕으로 문서를 만들었기에 수업 시간에 더 경청하고 집중하였습니다. 보고서를 만들어 제출하는 일이 주를 이루고 있기에 이러한 점은 활동하는 데 있어 가장 중요한 역할 중 하나라고 생각했습니다. 문서작성을 하는 데 있어 더 좋은 보고서를 만들어 내기 위해 시간이 날 때마다 문서 기초부터 계획서, 보고서 등 문서 종류에 따른 작성법에 대해 학습하였습니다. 활동하며 배운 내용들에 대한 문서로 작성하였고 더 나아가 부가적인 내용까지 정리하여 보고서를 만들었습니다. 문서를 만들 때 학생들의 의견을 경청하고 이를 반영하여 더 좋은 보고서를 만들어 낸 경험이 있습니다. 누군가의 말을 경청하고 반영하여 그것이 더 좋은 내용이 만들어진다면 당연히 이에 따르는 것이 맞는 것이라 느꼈습니다. 한국기술교육대학교 입사하여 경영목표를 효과적으로 달성하기 위한 전략을 수립해 나갈 것입니다. 2. 자신의 주변에서 발생한 문제를 이전과 다른 방식으로 해결했던 경험에 대하여 기술해 주십시오. (500) - 499 -[기존과 다른 새로운 방식] 시청에서 주관하는 플리마켓에 참가하여 물건을 판매한 경험이 있습니다. 물건을 판매해 본 경험이 없었기에 다른 부스들은 어떻게 판매하고 있는지 관찰했습니다. 조사를 해 본 결과, 자신의 물건을 판매한다는 것에 급급하여 고객의 니즈를 파악하지 않는다는 것을 알게 되었습니다. 소비자의 의견을 중요하게 생각하였기에 구매자의 목소리에 귀를 기울였고, 차별점을 가지고 판매하고자 했던 저의 방식은 다음과 같았습니다. 고객의 연령층에 따라 판매하는 물품을 다르게 하였습니다. 학생의 경우에는 인형과 장난감을, 부모님들께는 생활용품과 같은 물품을 추천해 드리며 다른 상인들과 다르게 손님의 눈높이에 맞는 상품을 판매하고자 하였습니다. 또한, 중간 가격대의 상품부터 보여드리며 고객님들께 선택의 폭을 넓혀줌으로써 고객의 니즈를 조금 더 파악할 수 있었습니다. 소비자의 입장이 되어 판매 활동을 하여 부진했던 판매 매출을 극대화해 전 상품 매진이라는 성과를 낸 경험이 있습니다. 3. 본인이 저지른 가장 큰 실수와 그 실수를 다시 하지 않기 위해 노력한 경험에 대하여 기술해 주십시오. (500) - 465 -[문제 해결은 바로 소통] 호텔 웨딩홀 아르바이트 당시, 고객의 컴플레인을 소통을 통해 문제를 경험이 있습니다. 한 고객이 자신의 음식이 빨리 나오지 않는다는 이유로 민원을 제기하셨습니다. 기업 매뉴얼에는 먼저 오신 고객들부터 차례대로 음식을 드리도록 되어 있었습니다. 기업의 원칙은 지켜야 했기에 음식을 나오는 순서를 확인한 후, 곧 손님의 음식이 나올 차례라 설명해 드린 후 고객의 입장을 공감해주며 잠시만 더 기다려주시면 더욱 맛있는 음식으로 찾아뵙겠다고 하며 고객 만족을 실천한 경험이 있습니다. 그 결과, 손님께서 음식이 나오지 않아 기분이 아주 좋지는 않았지만 내 입장에서 말해준 게 너무 좋으셨다며 만족하시고 가셨습니다. 이 경험을 통해 사람들에게 있어서 소통이 중요하다는 것을 느꼈습니다. 이러한 저의 소통 능력으로 한국기술교육대학교에 근무하시는 구성원과 함께 고객지향적인 태도를 발휘하여 업무를 수행해 나가겠습니다. 4. 학업, 팀프로젝트, 인턴활동 등을 추진하면서 시간과 일정을 효율적으로 관리하여 주어진 업무나 과제를 효과적으로 해결했던 경험에 대하여 기술해 주십시오. (500) - 499 -[57,600초] 학교 시험이 다가올수록 긴장이 되고 부담이 느껴질 때, 나 자신부터가 새로운 변화가 필요하다고 느꼈습니다. 새로운 변화를 이루어 나가고자 최대 집중력 시간을 테스트하기 위해 그 자리에서 바로 집중력 시간을 측정한 경험이 있습니다. 평소 “할 수 있다”라는 생각을 가져왔기에 책을 펴고 공부를 시작해 나갔습니다. 학교 시간표대로가 아닌 의지에 따라 공부를 하였기에 공부 중간 실수도 잦았지만, 실수를 다시 깨닫고 될 때까지 문제를 풀어나간다면 안 되는 것이 없다고 생각하였습니다. 최대한 정확하게 문제를 풀어나가며 시간의 압박을 조금은 버리고 나니 정신적으로 안정이 되는 것을 깨닫게 되었습니다. 57,600초간의 공부를 통해 자신의 한계를 극복해 나가고 생각을 행동으로 옮기는 방식을 배웠다고 생각합니다. 16시간 동안의 공부를 하고 나니 포기하지 않고 해낼 수 있다는 것을 알게 되었으며, 이러한 능력을 바탕으로 정확하게 행정 업무를 수행해 나가는 사무원이 되고 싶습니다. 5. 함께 일하고 싶지 않은 사람의 유형에 대해 설명하고, 만약 부득이하게 같이 일하게 되었을 때는 어떻게 할 것인지에 대하여 기술해 주십시오. (500) - 482 -[누구랑 일을 하기 싫을까] 함께 일하고 싶지 않은 사람을 선정하라고 한다면 무조건 싫다고만 하는 사람일 것입니다. 평소 업무를 하는 데 있어 누군가와 의사소통을 하고 상호 발전적으로 모두가 성장하는 것을 중요시 생각하기 때문입니다. 하지만, 부득이하게 같이 일하게 되었을 때는 먼저 상대방에 대해 우선적으로 이해를 해 볼 것입니다. 사람은 모두 살아온 환경과 성격이 다르기에 “무조건 이것이 답이다”라고 획일화할 수 는 업습니다. 그렇기에 우선은 알겠다고 몇 번 말한 뒤, 나중에 따로 상담을 통해 무조건 싫다고만 하는 것 때문에 서로 많은 불편함을 느끼고 있고, 쉽게 바뀌지는 않겠지만 나를 위해 한 번만 노력해달라는 말을 하며 업무를 진행할 것입니다. 한국기술교육대학교에 입사 후, 다양한 사람들을 만나며 개방정인 의사소통 능력을 발휘할 것이며 기업 조직 내외부에 있는 의사결정자들이 효율적인 의사결정을 내실 수 있도록 업무를 진행하는 사원이 될 것입니다. 6. 한국기술교육대학교가 수행하는 업무를 아는 대로 설명하고, 이 중 본인이 하고 싶은 업무와 그 이유를 기술해 주십시오. (500) - 416 -[한국기술교육대학교, 혁신] 한국기술교육대학교에서는 학생지원, 상담, 사회봉사, 입학홍보, 연구, 경영전략, 산단회계, 산학협력, 일학습병행, 기획운영, 스마트과정심사, 부정훈련관리, 학사, 교무, 인재개발, 총무, 회계, 안전관리, 대외협력, IPP 등 다양한 업무를 수행해 나가고 있습니다. 한국기술교육대학교는 크게 대학본부, 부속기관, 대학, 대학원으로 나누어집니다. 그중 저는 대학본부 행정처 회계팀에서 근무를 하고 싶습니다. 고등학교 시절 회계와 관련된 교과목을 공부하고 다양한 활동을 통해 실력을 쌓아왔기 때문입니다. 입사 후, 금융 및 재무관리와 관련한 회계 관련 규정에 대해 지속적으로 공부를 진행해 나갈 것이며, 다양한 회계 프로그램을 운용하여 활용 능력을 향상 시키고 감사 결과에 따른 신속한 사후 조치를 진행해 나가겠습니다.

📌 출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/cover-letter/31424?page=34&sort=PASSED_AT&tab=all * 해당 합격자소서는 합격이 최종확인된 100% 신뢰할 수 있는 검증된 합격자소서입니다. * 합격자소서는 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트인 링커리어와 제휴를 통해 위포트 회원분들께 제공됩니다.

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