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한국자산관리공사 / 체험형 인턴 / 2022 하반기

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[ 합격 스펙 ]

지방대 / 3.7/4.0 / 토익: , 토익스피킹: , 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: 취업연수생 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: / 봉사단


[ 합격 자소서 ]

1. KAMCO 및 사업분야에 관심을 가지게 된 계기 또는 이유는 무엇이며, KAMCO가 귀하를 채용해야 하는 이유(KAMCO의 인재상*, 본인의 장점, 경쟁력 등 포함)에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 993/1000자 [KAMCO 입사의 꿈을 키우기까지] 수년간 행정학과 법학 공부를 하며 한국자산관리공사의 부실채권인수사업과 채무조정지원사업에 관심을 갖기 시작했습니다. 또한 법무사 사무보조 아르바이트를 하면서 채권압류 및 추심명령 신청서와 동산경매신청서 등을 다루고, 판결문을 다각도에서 해석하는 능력도 키웠습니다. 처음에는 채권추심 프로세스가 굉장히 복잡하고 어렵게 느껴졌지만, 실제 사례를 하나씩 케이스 스터디하며 헷갈리는 용어를 익히고 실전 감각을 높였습니다. 한국자산관리공사는 금융거래나 상거래에서 발생했거나 발생할 가능성이 있는 채권에 대한 손실을 최소화하기 위해, 적법한 절차와 채권 회수계획에 따라 채무자에 대한 재산조사, 채권에 대한 변제요구 및 법적 조치, 변제수령 등을 수행합니다. 수년간 쌓은 민사집행법 기초 지식, 가압류와 가처분 절차 및 강제집행 절차에 대한 이해를 발전시켜 일을 통한 자아실현을 이루고 KAMCO와 동반성장하는 공공 인재가 되겠습니다. [사회공동체적 사랑을 실천하는 행복의 동반자] KAMCO 인재상 중 포용하고 존중하는 인재이기에 적임자라고 자신합니다. 어르신 100분에게 따뜻한 한 끼를 제공하는 봉사활동을 한 적이 있습니다. 대형마트 대신 전통시장을 이용해 소상공인 경제를 활성화하고, 예산을 적재적소에 분배해 비용 대비 효율성을 높였습니다. 가격 대비 많은 양을 만들면서 영양가 높은 음식을 제공하기 위해 채소가 많이 들어간 카레를 만들기로 계획하기도 했습니다. 이때 어르신이 맛있게 드실 수 있도록 맵지 않은 레시피를 찾고, 기본 재료는 복지관에서 무상으로 받아 예산을 확보했습니다. 그 결과 담당자에게 예산을 잘 편성했다는 평가를 듣고 행사도 성공적으로 마칠 수 있었습니다. 한국자산관리공사는 가계, 기업, 공공자산의 사회 및 경제적 가치를 높이는 국내 유일의 공적자산관리전문기관입니다. KAMCO를 대표하는 인턴으로서 도움이 필요한 사회 소외계층에게 기꺼이 손을 내밀고, 공동체적 사랑을 실천하는 행복의 동반자가 될 것을 약속드립니다. 2. 귀하가 KAMCO에 입사 후 희망하는 직무는 무엇이며, 직무를 수행하기 위해 관련 역량을 향상시키거나 보완하기 위해 어떠한 노력을 했는지 기술하여 주시기 바랍니다. 972/1000자 [국유재산과 공적자산관리 전문가로 거듭나는 길] 4개월간의 KAMCO 인턴 근무를 통해 국유재산 공부조사 업무를 수행하기를 희망합니다. 현재 시청 공보담당관실에서 취업연수생으로 활동하며 공공사업에 활용될 수 있는 다양한 공공데이터와 정보를 취합하고 재가공하는 일을 배우고 있습니다. 이 업무를 수행하는 동안 KAMCO 국유재산 직무수행자가 갖춰야 할 ‘공정하고 투명한 태도’는 물론 ‘적극적이고 능동적인 정보수집 능력’을 기를 수 있었습니다. 한국자산관리공사는 국유지 불법사용 점검 기동반을 구성해, 전국에 소재한 국유농지에 대한 불법 행위 전수조사를 하고 있습니다. 또한 국유 농지를 저렴하게 대부받은 피대부자가 높은 임차료를 받는 대신 재임대하는 등 불법행위 사례는 없는지 현장 조사하며 공적자산 가치를 높이고자 합니다. 저 역시 시청 공보담당관실에서 각종 보도를 지원하고 언론과의 협력을 위해 정보공개청구 업무를 보조한 바 있습니다. 내부 규정에 따라 계좌번호나 카드 번호와 같은 중요한 정보를 마스킹하고, 자료 전체를 프린트해 잘못 기재된 내용은 없는지 대조 분석하며 정확성을 높였습니다. 그뿐만 아니라 공문서 파일관리도 하며 문서철 능력도 길렀습니다. 나아가 4개월간 한국주택금융공사 대학생 봉사단원으로 활동하며 국유재산과 관련해 공공토지자산 기초 지식을 배운 바 있습니다. 국민의 주거복지를 향상하고 따뜻한 보금자리를 만들기 위해 공공 부문에서 관리하는 토지자산 영역을 배우고, 그린벨트와 같은 토지분할 행위 제한 내용도 학습했습니다. 입사 후 한국자산관리공사가 시행하는 유관기관 보유 행정정보 조사 업무를 적극적으로 지원하고, 국유재산 불법사용 신고센터 업무를 숙지해 불법사용 예방에 기여하고 싶습니다. 아직은 부족한 국유재산 인수 및 처분 직무를 배워 공적자산관리 전문가로 거듭날 것입니다. 이로써 KAMCO 비전인 '국민에 안정을, 기업에 활력을, 국가자산에 가치를 더하는 리딩플랫폼'을 달성하는 모습 보여 드리겠습니다. 3. 기존 방식이나 현상에 대한 문제의식을 갖고 해결하던 중 의견 차이가 있는 상대방을 설득하여 좋은 결과(혹은 실패한 결과)를 얻었던 경험을 기술하여 주시기 바랍니다. 990/1000자 [융복합 교육을 기획하기까지] 1년 3개월 동안 모교 교양교육 학생평가단에서 활동하며 융복합 교육 프로그램을 성공적으로 기획하고 운영한 일이 기억에 남습니다. 사회가 다변화하고 복잡해지면서 융합형 인재를 양성해야 한다는 필요성이 커지고 있었습니다. 당시 1,500여명의 학생을 대상으로 교과목 선호도를 조사하고, 다른 학교의 성공 사례를 분석해 신설 교과목과 비교과 프로그램을 제안하는 일을 맡았습니다. 한 예로 의학, 심리, 범죄사회학을 결합한 ‘중독의 이해’와 '범죄와 심리' 융합 교과목을 개발하기로 계획했습니다. 얼핏 봤을 때 정반대인 것처럼 보이는 생명과학과 사회과학 분야라, 여러 학계 전문가 개입이 필요했습니다. 이에 교수 한 명을 특정하거나 선정해 수업을 진행하기보다, 두 명 이상의 교수가 주차를 나눠서 수업하는 ‘팀티칭’ 방식을 도입하기로 했습니다. 문제는 교과목 신설 제안서를 본 기초교양대학 교학팀이 일할 양이 두 배 이상 늘어난다며 거절하면서 발생했습니다. 이에 긍정적인 기대효과, 예상 문제점, 대안을 근거로 들며 설득하기 시작했습니다. 먼저 MZ세대는 인터넷 중독과 게임 중독 등 여러 위험에 더 쉽게 노출되고 있다는 점을 통계자료와 수치로 언급했습니다. 다음으로 여러 분야 전문가인 교수님들이 배정된 신설 교과목은 사회 문제를 예방하거나 관리하고, 전문적으로 치유할 방안을 논의하기에 최적화되어 있다는 점도 언급했습니다. 물론 팀티칭이나 코티칭은 단독 수업에 비해 시간과 정성이 많이 들어간다는 문제를 솔직하게 인정했습니다. 이후 비용 대비 효율성을 높일 방안을 제시하기 위해 예상 소요 비용을 세부화하며 현실성을 높였습니다. 마지막으로 대학교육 목표인 융합형 인재를 육성하는 것은 물론, 학문의 경계를 넘나들며 다양한 주제의 토론으로 교수자와 학습자 모두 이전에 경험하지 못했던 역동적이고 융합적 사고를 증진하는 효과가 있다고 설득했습니다. 그 결과 발전 가능성이 높은 프로그램이라는 평가를 받고, 계획대로 교과목을 신설할 수 있었습니다. 4. 공공기관 직원으로서 직업윤리가 왜 중요한지 귀하의 가치관 또는 경험을 토대로 기술해 주시기 바랍니다. /1000자 [KAMCO의 공정한 책임인] 국민을 위해 봉사하는 공공기관 직원은 ‘청렴한 태도’로 공익을 우선시하는 직업윤리를 갖춰야 합니다. 회사는 개인 혼자만의 힘으로 운영되는 조직이 아니라, 여러 사람과 공동목표를 달성해 나가는 곳입니다. 따라서 개인적인 손해나 불편함이 예상되더라도, 각종 법령과 규정을 준수하는 것은 물론 사회 통념상 기대되는 윤리적 책임까지 실천하는 태도를 함양해야 합니다. 6개월간 교외 근로 장학생으로 활동하며 공정하고 정직한 직업관을 확립했습니다. 근로 장학생이 근로시간을 인정받기 위해서는 교외 기관에서 활동을 시작하는 시간과 종료하는 시간에 관리자 개인 번호로 메시지를 보내야 했습니다. 문제는 시작시각과 종료시각을 거짓으로 보고해 장학금을 부당하게 추가 지급받는 동기들이 생겨나면서입니다. 모두 잘못된 관행이라는 것을 인지하고 있지만, 관리자 감독이 엄격하지 않고 편하다는 이유로 그 누구도 행동 변화를 보이지 않았습니다. 동기들의 기분을 해치지 않으면서도, 잘못된 관습을 바로잡을 방법을 구상하기 시작했습니다. 첫째, 근로 활동을 하는 기관이 지역아동센터인 만큼 아이들에게 모범이 되어야 할 장학생이 보여서는 안 되는 부당한 행동이라는 것을 분명하게 알려줬습니다. 둘째, 활동 초기 교육받은 윤리 행동강령을 한 번 더 말하며 행동변화를 요구했습니다. 셋째, 저를 비롯해 근무시간을 준수하고 규정을 정직하게 지킨 다른 장학생에게 피해가 가는 행동이라는 점도 일러줬습니다. 그리고 추후 혹시라도 문제가 발생하면 동기들이 연대책임을 지고, 방관한 것도 문제의 소지가 된다는 걱정스러운 목소리를 냈습니다. 이때 같은 말을 하더라도 ‘아’ 다르고‘어’ 다르다는 것을 떠올리며 내용을 분명하게 전달했습니다. 제 말을 들은 동기들은 한두 명씩 고개를 끄덕이기 시작했고, 부끄러움을 표현하며 행동을 바로잡았습니다. 윤리적 리더십을 발휘해 공익의 가치를 높였던 위 경험을 교훈 삼아, 대한민국 가치를 높이는 공적자산관리전문기관인 KAMCO에서 공정한 책임인으로 거듭나겠습니다.

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작성자 위포트매니저

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