[ 합격 스펙 ]

광주전자공업고등학교 / 1.7등급 / 인천 글로벌 숙련 진흥원, 선반, 용접, 특수용접, 설비보전

[ 합격 자소서 ]

6.한국가스공사 고졸 기술 5금 설비운영/건설(기계) *1. (지원동기) 선택한 희망직무에 관심을 갖게 된 계기와 이를 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 역량, 준비과정, 경험을 근거로 서술해 주십시오. 또한, KOGAS 입사 후 실천하고자 하는 목표 및 향후 자기계발 계획에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. [선생님께서 주신 책임감] 1학년 때 공기업을 가기 위해 친구들끼리 스터디그룹을 만들었습니다. 그렇게 서로 정보를 주고받으며 많은 사람에게 행복한 에너지와 안정적인 에너지를 제공해주는 공기업에 관심을 갖기 시작하였고 한국가스공사의 좋은 에너지를 통해 더 좋은 세상을 만들겠다는 기업이념이 제가 생각하는 공기업이었기에 저는 한국가스공사에 알맞은 인재가 되기 위해서 1학년 때부터 용접동아리에 들어와 지금까지 꾸준히 기능을 연마해오며 노력하였습니다. 모든 일에 열정적이며 포기하지 않는 저의 모습을 보고 친구들과 선생님에게 인정을 받아 동아리의 회장을 맡게 되어 기술 역량과 책임감을 길렀습니다. 저의 역량을 기르기 위해 여러 자격증도 취득하고 용접대회도 출전해보며 여러 방법을 통해 다양한 기능을 연마하였습니다. 지금까지 저를 지켜봐 주신 선생님께서 항상 저를 믿어주셔서 실습시간에는 저를 부장으로 뽑아주셨습니다. 그렇기에 책임감을 느끼고 모르거나 포기하려고 하는 친구가 있으면 옆에서 도와주고 실습 환경은 항상 정리정돈이 되어있게 할 수 있도록 친구들과 함께 안전하고 청결한 실습환경을 만들어 나갔습니다. 그 결과 한 명도 빠짐없이 설비보전 의무검정시험에 합격할 수 있게 되었습니다. 이렇게 항상 사고를 예방하는 자세와 유지 관리하는 일에는 정말 자신이 있습니다. 제가 한국가스공사에 들어오게 된다면 안주하지 않고 끊임없이 도전하며 저의 기술 역량을 기르기 위해서 모르는 부분은 항상 소통을 통해 물어보며 도전하는 사람이 되겠습니다. 그리고 한국가스공사에서 안전이 최고의 가치라는 것을 잊지 않으며 사고가 일어나지 않도록 하고 최상의 신뢰를 유지하여 인정받는 세계 최고의 기업이 될 수 있도록 함께 만들어가고 싶습니다. *2. (의사소통능력) 소속된 조직(팀)에서 공동의 목표를 달성하기 위해 했던 노력들과 그 과정에서 자신과 다른 의견을 가진 사람을 논리적인 근거로 설득했던 경험을 간략히 기술하고 상대방을 설득하기 위해 취했던 행동을 구체적으로 기술해 주십시오. [소통과 경청] 2학년 사회시간에 5명에서 조를 이루어 찬성 2명 반대 2명 사회자 1명을 나누어 이슈가 됐던 제주 예맨 난민을 주제로 한 토론을 할 기회가 있었습니다. 저는 난민의 수용을 찬성하자는 입장이었고 상대편은 수용을 반대하자는 입장이었습니다. 방청객 또한 수용을 반대하자는 입장을 가진 분들이 많았습니다. 반대 입장을 설득하기 위해 상대방의 의견을 경청하였고 유튜브와 인터넷에서 정리된 다양한 자료를 이해하고 분석하며 준비해온 정보를 토론 준비 기간 동안 조원과 함께 서로 소통하며 검토, 피드백한 정보를 바탕으로 저는 난민이 될 수밖에 없었던 이유와 인도주의적 의견을 바탕으로 상대방의 의견에 반론을 제기하였습니다. 서로 간의 공방이 오간 어느 시점에서 수용을 반대하자는 의견이 있었던 분들도 저의 준비된 자료와 타당성에 대한 의견을 경청하시고 몰랐던 부분에 대해 인정을 하시며 토론을 승리로 이끌 수 있었습니다. 저는 여기서 상대방을 설득하기 위해서 먼저 오감으로 경청을 했습니다. 경청을 하면 말하는 사람은 무의식적으로 듣는이에게 믿음을 갖게 됩니다. 저는 이를 통해 상대방의 말에 공감해주면서 경청해주어 상대방이 안도감을 느끼고 저의 말에 믿음을 갖게 하였습니다. 또 토론 준비 기간 동안 조원과 함께 소통하며 준비한 정보를 통해 상대방의 의견에 반론을 제기하여 방청객분들의 생각 또한 설득할 수 있게 하였습니다. 토론을 통해 저는 경청이 얼마나 중요하고 소통을 통한 서로 간의 피드백이 얼마나 많은 힘을 낼 수 있는지 느끼게 되었습니다. *3. (기술능력) 과거의 교육과정이나 경력들을 통해 습득한 전공 지식·기술 및 경험들이 KOGAS 지원 분야 내의 업무들과 어떠한 관련성을 맺고 있다고 생각합니까? 또 그러한 지식과 경험이 실제 업무 수행에 어떠한 방식으로 도움을 줄 수 있는지 구체적으로 기술해 주십시오. [3년 간의 연대기] 전공수업을 들으면서 습득한 전공 지식을 바탕으로 여러 자격증을 취득하였고 용접대회를 나가면서 압력용기를 만들고 물을 넣어 수압을 버티는 과제가 있었습니다. 그 과제에서 만점을 받았지만 상을 타지 못하면서 실패를 경험하였습니다. 하지만 이를 통해 저는 실패를 극복하는 방법을 배우게 되었고 도면을 보면서 설비하고 보수하는 능력을 키웠습니다. 또 인천 글로벌숙련기술진흥원의 명장님과 함께 특수용접 자격증을 취득했던 경험이 기억에 남습니다. 저는 배관 파트였지만 특수용접 자격증을 취득하고 싶어 명장 선생님께 양해를 구하고 용접을 배우러 갔습니다. 배관 파트였음에도 불구하고 32도까지 올라가는 더운 여름에 하루 6시간씩 누구보다 열심히 용접 기술을 연마하는 제 모습을 보시고 명장 선생님께서 용접대회 추천까지 해 주셨습니다. 심지어 제일 기량이 뛰어난 교육생에게 수여하는 우수표창장을 주고 싶으시다며 저를 추천하셨지만 용접이 아닌 배관파트라 상을 받을 수는 없었습니다. 하지만 명장 선생님께서 마음으로 주시는 응원과 격려의 표창장으로 저는 특수용접 자격증을 취득할 수 있었습니다. 또 학교에서 000 학생으로 추천받아서00에 가게 되었던 경험이 있습니다. 거기서 배웠던 기능과 정신을 바탕으로 청렴하고 책임감 있게 임하는 인재가 되겠습니다. 이러한 경험을 통해서 저는 실제 업무에서 안전사고를 예방하고 습득했던 지식과 기술을 통해 유지보수를 하여 행복한 에너지를 국민에게 공급할 수 있고 실패를 하더라도 포기하지 않고 끊임없이 도전하는 사람이 되어 한국가스공사에 이바지하고 싶습니다. *4. (문제해결능력) 새로운 문제에 대해 기존과 다른 방식으로 문제를 해결했던 경험을 구체적인 문제상황, 문제의 난이도를 분석했던 자신만의 기준, 구체적인 해결책, 해결의 결과가 드러나도록 기술해주십시오. [3학년 2반의 봉기] 학기 초 담임 선생님께서 반의 규칙을 세우셨는데 규칙이 모든 학생이 지키기에는 무리가 있는 규칙이었고 반에서 한 명이라도 규칙을 지키지 않는다면 반 전체 친구들의 종례가 늦어져 규칙을 잘 지킨 친구에게도 피해를 주며 매일매일 종례가 늦어지는 규칙이었습니다. 모든 학생이 지키기에는 무리가 있는 규칙이라 생각이 들었던 학생들은 선생님께 건의하였고 선생님께서는 그 의견을 들어주시지 않았습니다. 그 때문에 반 친구들은 불만이 커져갔고 급기야 단체로 교무실에 가서 항의와 수업거부를 하는 등 반 친구들과 선생님과의 갈등의 골은 깊어져 갔습니다. 반의 반장을 맡은 저는 이렇게 지속되다가는 학급 분위기가 걷잡을 수 없이 나빠질 것을 깨닫고 학생들이 지킬 수 있는 규칙을 제정하고자 선생님의 양해를 구하고 학급회의 시간을 빌려 친구들의 의견과 선생님의 의견을 수렴하여 서로를 존중해가며 행복한 학교생활을 위한 규칙을 만들기 위해 서로의 의견을 맞춰나갔고 교칙 문제뿐 아니라 그로 인해 쌓이고 풀리지 않던 오해들도 점차 풀어나갔습니다. 이를 통해 3학년 2반은 전보다 더 돈독한 사이가 되어 소통이 있는 반으로 나아가는 중입니다. 이번 일을 경험하고 저는 소통이 없으면 오해가 쌓이게 되고 오해는 갈등으로 변해 공동체는 자연스럽게 무너질 수밖에 없다는 것을 깨닫게 되었습니다. 그렇기에 저는 자신의 의견을 내세우기 전에 상대방의 입장을 고려하고 경청하며 소통을 통하여 서로의 오해를 풀어나갈 수 있는 사람이 되고자 합니다. *5. (KOGAS 핵심가치) KOGAS가 지속적으로 지켜온 핵심가치는 다음과 같습니다. -사람에 대한 신뢰 관련 능력을 개발하기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 구체적인 사례로 기술해 주십시오. [조건 없는 도움] 한국가스공사는 대한민국을 대표하는 에너지 공기업입니다. 또한, 국민의 편의를 위해 있는 공기업은 국민과 신뢰를 쌓아가며 만든 신뢰관계가 매우 중요하다고 생각합니다. 현재 세계사회는 서로서로 상생하며 협력하는 세계화가 진행되고 있습니다. 이때 서로 간의 신뢰관계는 매우 중요한 역할을 맡고 있습니다. 신뢰관계를 잘못 쌓는다면 중요한 기회를 놓치게 될지도 모르기 때문입니다. 또 우리나라에서 나오지 않는 천연자원을 저렴한 가격에 수입해오기 위해서는 나라와 나라 간의 신뢰를 형성하여야 합니다. 하지만 나라 간의 신뢰를 구축하기 전에 사람과 사람 사이의 신뢰관계를 쌓아가야 한다 생각합니다. 저는 고등학교를 들어와 새 인생을 살듯 인생을 열심히 살자는 마음가짐을 가지고 살다 보니 교칙을 준수하게 되고 여러 자격증 취득과 성적을 좋게 관리함으로써 친구들과 선생님 사이에서 평판이 좋아졌습니다. 점심시간에 학교 담을 넘어 밥을 먹고 오는 등 교칙을 어길 수 있었지만, 선생님과의 신뢰관계를 깨고 싶지 않았기 때문에 꾹 참고 교칙을 어기지 않았습니다. 또한, 시험 기간이거나 실습을 할 때 모르는 친구가 와서 물어본다면 경청해주며 조건 없이 도와주어 친구들과의 신뢰를 점점 쌓아가게 되었습니다. 제가 학교에서 배운 것은 신뢰는 만드는 것이 아니라 쌓아간다는 것 즉 한순간에 만들어지는 것이 아니고 서로가 오랜 시간에 걸쳐 여러 가지 경험을 하면서 쌓아가는 것이라는 것을 느끼게 되었습니다. 제가 한국가스공사에 들어오게 된다면 이러한 경험을 통해 신뢰를 구축하여 어디서든 인정받는 한국가스공사를 만들겠습니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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