[ 합격 스펙 ]

충남대 / 3.48 / 토익 790, 한국어 1급 / 교내봉사단 1년, 전기기사, 전기공사기사, 실용글쓰기 준2급

[ 합격 자소서 ]

1. 자신이 지원한 분야에서 뛰어난 전문가가 되기 위해 기울이고 있는 노력에 대해 구체적으로 서술해 주십시오. (자기개발능력) (최소 300자, 최대 500자 입력가능) 직무를 수행하기 위해서는 전기에 대한 어느 수준까지의 전공 지식이 필요하다고 생각합니다. 저는 전자공학과에 진학하고 본격적으로 2학년부터 전기, 반도체, 통신 등 여러 가지 갈래의 주제들을 배웠습니다. 그 중에서 통신, 반도체 보다는 전기 쪽에 관심이 생겼기 때문에 4학년이 되어 전기공사기사를 준비하게 되었습니다. 전기공학과가 아니었기 때문에 회로이론이 아닌 전기기기, 전력공학 과목은 기사 공부를 하면서 처음 접했습니다. 굉장히 낯설긴 했지만, 좀 더 새롭게 느껴졌고 흥미가 갔습니다. 이러한 새로움이 제가 공부하는데 있어서 원동력이 되었던 것 같습니다. 필기 합격 후 기사 실기 취득을 위해서 하루 10시간씩 6주간 꾸준히 공부를 했고, 결국 전기공사기사 자격증을 취득하였습니다. 자격증 취득을 통해서 전기 분야에서의 최소한의 자격을 갖추었다는 생각이 들어 정말 뿌듯했습니다. 현재는 전기기사 실기 시험을 추가로 본 상황이고, 전공 공부도 꾸준히 하고 있습니다. 2. 다른 사람들과 함께 일을 했던 경험에 대해 설명하고, 그 경험 속에서 팀워크 형성과 협업을 이루기 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해 주십시오. (대인관계능력) (최소 300자, 최대 500자 입력가능) 저는 대학교에 소속된 봉사단원으로 1년간 여러 가지 봉사활동을 하였습니다. 첫 번째로 벽화봉사가 기억에 남습니다. 제가 미술을 꾸준히 좋아해 왔기 때문에 주도적으로 나서서 봉사 활동을 할 수 있었던 것 같습니다. 봉사는 일로 변하면 안 되고 즐거워야한다고 생각했기 때문에 계속해서 재밌는 분위기를 만들려고 애썼습니다. 또한 혼자 온 친구들과도 많은 대화를 하면서 다 같이 참여할 수 있도록 노력했습니다. 다 같이 고생해서 좋은 결과물이 나왔을 때의 그 기분이 말할 수 없이 좋았던 것 같습니다. 두 번째로는 ‘공군 스페이스 챌린지’라는 행사의 봉사자로 활동했던 적이 있습니다. 2인 1조로 하는 봉사였는데, 과 선배와 짝을 이루어서 장애인 한분과 함께 행사의 모든 활동들을 참여했습니다. 서로 장난도 하면서 분위기를 풀었고, 저녁까지 정말 친하게 잘 놀았던 것 같습니다. 짧은 시간이었지만 하루 종일 같이 활동하면서 좋은 추억을 안겨드렸다는 생각에 정말 뿌듯했습니다. 3. 중요한 일을 처리할때, 어떠한 방식으로 계획을 세워서 일을 처리하는지에 대해 개인적 경험을 기반으로 구체적으로 서술해 주십시오. (자원관리능력)(최소 300자, 최대 500자 입력가능) 최근 저에게 중요했던 일들은 자격증 시험들이었습니다. 저는 중요한 일들의 실행기간이 겹치지 않게 계획을 세우는 것이 가장 효율적인 방법이라고 생각하기 때문에, 공부기간이 최대한 겹치지 않게 날짜를 선정했습니다. 최대한 한 가지를 완벽하게 하고 다음 계획으로 나아가는 방식을 채택했습니다. 실행기간을 너무 길게 잡지 않는 것도 중요한데, 최대한 집중해서 노력을 쏟고 쉬는 기간을 만들어서 쉬는 것이 저한테는 더욱 효율적이었습니다. 어느 정도의 시간적 긴장감이 있어야 더욱 효율이 생긴다고 생각합니다. 여러 개의 기간들을 모아서 1년의 틀을 잡아놓고, 각 시험마다의 계획을 세워서 모든 틀을 완성 시켰습니다. 그 다음 단계로 일주일, 하루의 계획을 차례로 세워서 실행하였습니다. 모든 일이 계획대로 다 되는 것은 아니기 때문에 하루의 계획을 유기적으로 조금씩 변경해가면서 꾸준히 실행해 나갔습니다. 저는 모든 시험에서 효과를 봤고 앞으로도 이러한 방식을 충분히 이용할 것입니다. 4. 어떠한 일을 진행할 때, 원칙 준수와 일의 효율성 사이에서 갈등했던 경험에 대해 서술하고, 갈등 해결을 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해 주십시오. (직업윤리) (최소 300자, 최대 500자 입력가능) 대학교에는 소위 ‘족보’라고 하는 이전에 출제된 전공 시험지들이 있습니다. 보통 족보는 친한 선배들로부터 얻어서 공부합니다. 족보 문제를 풀어보면서 이론도 찾아보고 그 개념을 충분히 더 이해 할 수 있다는 긍정적인 측면이 있습니다. 하지만 부정적인 측면도 분명히 존재했습니다. 저희 과의 교수님께서 중간고사를 직전 연도와 숫자까지 거의 똑같이 출제 하셨습니다. 족보는 소수의 학생만 가지고 있었습니다. 족보 문제가 출제 되었다고 하더라도 어느 정도의 문제가 책이나 교수님자료에서 나와 줬다면 불만이 없었을 것 같습니다. 그러나 족보만 외운 학생의 성적이 더 높은 경우가 생겼기 때문에 저를 포함해서 평소에 꾸준히 수업 듣고 교수님 자료로 공부했던 학생들은 피해를 봤다고 생각 했습니다. 그래서 같은 생각을 가진 친구들과 함께 이러한 부분에 대해서 교수님께 건의를 드렸습니다. 교수님께서는 건의를 긍정적으로 받아들이셨고, 기말고사에서 긍정적인 피드백을 얻을 수 있었습니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

* 해당 합격자소서는 합격이 최종확인된 100% 신뢰할 수 있는 검증된 합격자소서입니다. 합격자소서는 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트인 링커리어와 제휴를 통해 위포트 회원분들께 제공됩니다.