[ 합격 스펙 ]

강릉원주대학교(강릉) / 4.28/4.5 / 오픽: IH / 기타: 금속재료산업기사 / Solidworks (CSWA) / 교내캡스톤디자인 공모전 대상/창의아이디어경진대회 대상/ 포트폴리오 경진대회 4회 수상/ 프레젠테이션 경진대회 우수상 등 교내 대회 10번 수상

[ 합격 자소서 ]

학업을 유지하기 위해 아르바이트와 공부를 같이 했어야 했기 때문에 ‘시간’은 저에게 굉장히 소중한 것이었습니다. 시간을 관리할 수 있는 사람이 성실한 사람이라는 신념을 가지고 미리 계획을 세워 주워진 일을 수행하고 자기개발을 해왔습니다. 많은 사람을 만나고 다양한 활동을 경험하는 것을 좋아했기 때문에 교내의 프로그램에 적극적으로 참여하였습니다. 또한 끊임없는 도전정신으로 16개의 교내 경진대회 및 공모전에 참여하였으며 총 9개의 상을 수상하며 능력을 입증하였습니다. 학습동아리와 실험실에서 리더 역할을 수행하며 팀원들과의 갈등을 조율하고 공동의 목표를 이루기 위해 팀을 이끌었습니다. 이런 리더십과 활발한 성격은 해외의 여러 친구들을 사귈 때도 발휘되었고, 뉴질랜드에서 다양한 인종의 사람들을 만나 함께 공부하며 여행할 수 있었습니다. 이제는 다양한 국가의 언어와 문화에 많은 관심을 가지게 되었고, 세계적인 이슈에 민감하게 반응하는 글로벌 인재가 되는 것의 저의 목표입니다. 저의 가장 큰 강점은 사람을 만나는 것을 좋아한다는 것이지만, 대학 입학 초에는 소심한 성격 탓에 대화를 잘 이어나갈 수 없었습니다. 이런 성격을 고치기 위해 다양한 교내 활동에 참가하게 되었고 그룹의 리더를 맡게 되면서 대화를 주도하고 협력하는 방법을 알게 되었습니다. 적극적으로 변화한 성격으로 초등학교 앞에서 학부모님들을 대상으로 영어학원을 홍보하는 아르바이트를 해본 경험이 있습니다. 홍보해야 한다는 생각 하나로 무작정 학부모님들께 말을 걸어 학원에 대해 설명하고 학원의 연락처를 넘겨주는 것까지 성공하게 됐습니다. 결론적으로 학원에 상담을 요청하는 고객들이 늘어나게 되었습니다. 저의 활발한 성격과 대담함은 다양한 고객을 만나야 하는 영업 직무에서 고객을 분석하고 니즈를 파악하는 데 도움이 될 것입니다. 2018년 2학기 전 과목 만점을 받으며 과 수석이 되었을 때, 대학생활 중 가장 큰 성취감을 느낄 수 있었습니다. 성실함은 곧 성적이 증명해 준다는 생각을 가지고 1학년 때부터 성적관리에 많은 관심을 기울였습니다. 하지만 대학은 공부만 하는 곳이 아니라 인간관계도 중요한 곳이었습니다. 특히 학생회, 동아리, 실험실 등 다양한 활동에 참여했던 저에게 꾸준히 공부하는 일은 쉬운 일이 아니었습니다. 하지만 포기하지 않고 계획을 세워 시간을 관리하기 위해 노력했습니다. 그 결과 전 과목 만점을 받게 되었고, 어느새 다양한 활동을 하면서 성적도 우수한 학생으로 불리게 되었습니다. 목표를 달성하기 위한 열정과 도전정신을 전략을 수립하고 이행하는 영업 직무에서 발휘하고 싶습니다. 평창 동계 올림픽을 위해 일하시는 운전기사분들이 대학교 기숙사에 머물게 되면서 기숙사 앞에 청년 창업 장터가 열렸습니다. 저는 [정식당]이라는 팀으로 참여하여 카운터에서 홀과 주방을 이어주는 역할을 수행했습니다. 모든 조원이 돈을 모아 초기 자본을 마련하였기에 최소한 투자한 돈은 다시 벌어가는 것이 저희의 목표였습니다. 장사를 시작한 첫날, 고객층에 대한 이해와 분석이 부족하여 적자를 기록했습니다. 쉬는 시간에 빠르게 허기를 채우고 복귀해야 하는 기사 특성상 준비 시간이 5분 이상인 음식들은 적합하지 않았던 것입니다. 계산을 하면서 문제점을 파악한 저는 이를 팀원들에게 공유하였고 주방 학우들은 간단한 음식들로 메뉴를 변경하였습니다. 그 결과 매출이 증가하였으며 영업 넷째 날에 처음으로 손익분기점을 넘기고 영업 6일째에 첫날 대비 매출 2배를 기록했습니다. 빠르게 문제점을 파악하고 새로운 시도를 적극적으로 도와준 조원들 덕분에 기존의 목표보다 더 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 저는 금속재료 산업기사 자격증 취득을 목표로 하는 학습동아리에 참여하여 8주 동안 리더로서 팀을 이끈 경험이 있습니다. 처음에는 각자 문제를 풀어오고 모르는 문제를 서로 질문하면서 해결해 나가는 방식으로 스터디를 진행하였습니다. 하지만 이론에 대한 이해가 부족한 상태에서는 반복적인 실수가 계속되었습니다. 이를 해결하기 위해 전공수업 시간에 배웠던 내용을 토대로 한 명씩 프레젠테이션 형식으로 이론을 설명하는 방식을 도입하였습니다. 그 결과, 이론을 설명하기 위해 더 자세하게 공부하게 되었고, 자신이 확실하게 개념을 이해하고 설명하였을 때 다른 팀원들 또한 수월하게 이해할 수 있었습니다. 학습동아리를 통해 4명의 조원 모두 산업기사 자격증을 취득할 수 있었으며 리더로서 큰 성취감을 느낄 수 있었습니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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