[ 합격 스펙 ]

국민대 / 3.83/4.5 / 토익: 820 / 사회생활 경험: 설계사무소 1개월, 건설현장 사업관리단 1개월 / 한국사검정시험: 고급, 기타: 건축기사

[ 합격 자소서 ]

가. (지원포부) LH 경영목표 중 어떤 부분에 관심이 있으며 입사 후 어떻게 기여하고 싶은지, 본인의 주요 직무 역량 및 강점을 기반으로 기술해 주십시오. [관찰과 분석으로 추진하는 도시재생사업] LH의 창의적 도시재생 사업추진에 관심이 많습니다. 학부의 도시계획 시간, 신도시와 구도심 간의 관계에 대해 배우고 토의한 경험이 있습니다. 특히, 빈집에 대한 원인과 대책에 대해 고민하고 조사했고, 이후 구체적으로 LH에서 도시재생사업에 일조하고 싶다는 꿈을 꾸게 되었습니다. 평소 관찰을 기반으로 분석하는 것을 중요하게 생각합니다. 설계과정 중 보고 겪었던 것을 기반으로 현재까지 아파트평면 변화에 대해 분석하고 새로운 주거유닛을 제안하기도 하였습니다. 현재 LH는 빈집 이음 사업으로 빈집을 매입하여 공공주택, 창업공간으로 활용할 계획이라고 알고 있습니다. 저의 관찰력과 분석력을 기반으로 사업을 발굴하고 빈집 활용사업에 새로운 대안을 제안하고, 지역사회와의 소통을 통해 실현하고 싶습니다. 앞으로는 도시재생의 영역이 더 커질 것으로 생각합니다. 관찰하고 소통하는 태도로 새로운 제안을 하고 도시재생사업에 기여하는 신입사원이 되겠습니다. 나. (경험 및 경력활동) 본인의 학교생활 또는 사회생활 중 전문성 향상 또는 역량 개발에 가장 도움이 되었던 경험, 경력, 활동을 먼저 기술하고, 귀하가 지원한 업무를 수행하는데 어떻게 활용(도움)이 될 수 있는지 기술해 주십시오. [전체 프로세스를 이해하는 현장관리자] LH의 복합적인 업무를 수행하기 위해서 설계와 현장 전체의 업무과정을 알고 있어야 한다고 생각했고, 설계사무소와 건설현장의 사업관리단에서 인턴을 하면서 여러 이해관계자가 얽혀 있는 건설과정을 이해하기 위해 노력했습니다. 첫 번째로, 주거에 관한 관심으로 주거설계본부에 지원하여 아파트설계, 도면검토와 모형제작 등을 수행하였습니다. 주거설계에 대한 관련 지식을 습득하였고, 주거 트랜드의 변화에 대해서도 생각해 볼 기회가 되었습니다. 이후, OO 건설현장 사업관리단의 인턴을 하면서 실시도면 검토와 품질관리, 안전관리 등에 참여했습니다. 또한, 주간공정회의, 시공업체와의 미팅에 참여하여 건축 전체의 프로세스를 이해할 수 있었고, 상호 간의 소통에 대한 중요성을 느꼈습니다. 주거설계와 현장에서의 경험은 LH의 주택 건설현장 관리자로서, 관련 업체와의 소통, 자료 분석, 도면검토 등의 체계적인 관리·감독역할을 수행하는 데 도움이 될 것입니다. 다. (직업기초능력 : 의사소통) 본인 보다 나이나 경험이 아주 많은 사람에게 내 의견을 전달하고, 소통했던 경험을 아래 순서에 따라 기술해 주십시오.(가족 제외) ① 당시 의견 전달 및 소통해야 했던 상황과 이유에 대해 기술 ② 사용한 방법과 그 방법을 선택한 이유에 대해 기술 [논리적 설득으로 실현된 제안] 학생들의 편의를 위해 컴퓨터실이 개방되어 있었는데, 무분별한 사용과 음식물 섭취 등으로 기기고장과 쓰레기가 많이 발생하였습니다. 개선이 필요하다는 의견이 있었으나, 실행되지 않았고 저는 이용자 중 한 명으로 구체적인 해결방법이 필요하다 생각했습니다. 그래서 관리를 맡고 계신 교수님을 찾아가게 되었습니다. 반드시 해야 할 일은 아니었기에 설득이 필요했고, 두 선배와 함께 프레젠테이션을 통해 구체적인 내용과 기대효과를 설명하였습니다. 사용현황, 사용 불가능한 기기 수, 필요한 프로그램과 설치가격 등을 조사하였고, 장기적으로 보면 기기가 고장 날 때마다 고치는 비용보다 예산이 적게 들 것이라고 설명하였습니다. 이에 교수님께서는 개선될 수 있도록 도움을 주셨고, 그 결과 몇 개의 프로그램이 설치되고 일부 기기교체와 시설이용 시 책임자와 이용자를 기록하는 시스템이 만들어졌습니다. 이후 기기고장과 쓰레기가 현저히 줄고 학생들도 주의를 기울여 시설을 사용하게 되었습니다. 이 경험을 기반으로 일을 수행하면서, 상대에게 제안이 있을 때 말로만 하는 것이 아닌 타당성 있는 근거로 설득력 있게 의견을 전달하기 위해 노력할 것입니다. 라. (직업기초능력 : 대인관계) 주변 지인과 원만하지 못한 관계를 회복하기 위해서 노력했던 사례를 아래 순서에 따라 기술해 주십시오.(가족 제외) ① 원만한 대인관계를 유지하기 위해 평소 견지하고 있는 원칙이나 좌우명을 기술 ② 주변 지인과의 평소 관계를 간단하게 기술하고, 그 사람과의 관계가 소홀해졌던 계기 또는 이유에 대해 기술 ③ 원만하지 못한 관계를 회복하기 위해 본인이 취한 노력 및 성과에 대해 기술 [앞에서 못할 말은 뒤에서도 하지 말자] '말'은 대인관계에 큰 영향을 미친다고 생각합니다. 그래서 앞에서 못할 말은 뒤에서도 해서는 안 되고, 오해가 생길 여지가 있으니 말을 전하지 말자는 신념을 지니고 있습니다. 하지만 이 신념으로 인해 또 다른 오해가 생겼던 경험이 있습니다. 사람들과 어울리는 것을 좋아하는 저는 여러 그룹에 속해 있으며 이야기를 많이 전해 듣는 편입니다. 한 동기의 이성 관계를 다른 이가 물어봤을 때, 개인적인 일이라 생각하여 말을 하지 않고 넘어갔지만, 오히려 추측과 왜곡으로 과장되어 퍼졌고, 해당 동기는 제가 그런 소문을 퍼뜨렸다는 오해를 하였습니다. 이를 해결하고자, 해당 동기한테 당시 상황을 상세히 설명하고 솔직하게 이해를 구했습니다. 또한, 당사자에게 양해를 구하고 다른 이들에게 가서도 제대로 된 설명으로 분명한 사실로 오해를 바로잡고자 하였습니다. 제게 오해를 했던 동기도 오해를 풀고, 추측이 아니니 정확한 사실을 받아들이면서 관계는 조금씩 회복되었습니다. 말에 대한 신념은 그대로지만, 이 의도하지 않았던 상황으로 때로는 필요에 따라 해가 되지 않는 선에서 솔직하고 단호하게 말하는 것이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 마. (직업기초능력 : 공동체윤리) 지원자 개인의 편의와 공공의 이익 사이에서 고민했던 경험을 아래 순서에 따라 소개해 주십시오. ① 고민되었던 상황을 기술 ② 당시 대처 방안과 그 이유를 기술 [내가 아닌 모두를 위한 책임감] 전 학년이 참여하는 건축전이 있던 해, 저는 출력 관리를 맡은 학회의 총무로 있으며 출력실 장부관리를 해왔습니다. 학년별 마감 시, 전날부터 36시간을 관리하는데, 건축전의 경우 모든 학생이 참여하는 전시였기에 150시간을 계속해서 운영해야 했습니다. 또한, 개인적으로 제 작품을 위한 전시준비를 따로 해야 했던 상황이었습니다. 전체를 위한 책임감과 제 개인작품 모두 포기할 수 없었기 때문에, 집과 잠을 포기하고 일주일 동안 계속해서 출력실에 있으며 출력 및 관리와 개인 작업을 병행하였습니다. 효율적인 관리를 위해 학년과 반별로 이용시간대를 정하였고, 각각의 용지 종류와 크기를 미리 파악하여 실수가 발생하지 않도록 하였습니다. 그 결과 성공적으로 전시를 시작할 수 있었고, 정말 힘들었지만 속해 있는 공동체에 크게 기여했다는 보람과 자부심을 느꼈습니다. LH에 입사한다면, 조직 전체를 위한 책임감으로 맡은 바를 성실히 수행하는 사원이 되겠습니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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