[ 합격 스펙 ]

중경외시 / 4.3 / 토익: 850, 오픽: IH / 사회생활 경험: 한전 2개월 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 전기기사

[ 합격 자소서 ]

1. 지원자가 한국중부발전 및 지원분야에 관심을 가지게 된 계기는 무엇이며, 이를 위해 그 동안 어떤 노력을 했는지 기술해 주시기 바랍니다. [ 한국중부발전으로부터, 한국중부발전으로 ] 한국중부발전에 대해 간략히 알고 있었지만, 깊은 관심을 가지게 된 이유는 한국중부발전의 Youtube채널 중 “으랏차차 에너지 Story” 때문입니다. 풍력발전과 태양광발전에 대한 정보를 얻을 뿐만 아니라 중부발전의 각 발전소의 특징, 발전소에 적용되는 기술 등을 자세하게 알 수 있었습니다. 이를 통해 한국중부발전에 대한 꿈을 키워나갔습니다. KOMIPO로부터 배운 지식이 가치 있게 쓰이기 위해 전기직으로의 전문성을 향상시키고자 “전기기사” 자격증을 취득하였습니다. 또한 발전소를 자세히 이해하고 싶어 가스터빈화력발전기 동작 시 쿨링 펌프 등의 전력수요를 예측하여 보조변압기와 주변압기의 용량을 산정하는 직무교육 프로젝트를 진행하기도 했습니다. 이러한 경험으로 해외 신재생에너지 발전소 건설 사업에 함께하여 성과를 내겠습니다. 중부발전으로부터 얻은 지식을 중부발전의 미래를 위해 사용하고 싶습니다. 2. 지원자 본인이, 현실과 타협하거나 편법을 사용하지 않고, 원칙대로 일을 처리하는 사람임을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례를 기술해 주시기 바랍니다. >> [ 스스로에게 부끄럽지 않은 방법 ] 편법이 난무하는 분위기에서 사회적 약속인 원칙을 지키기란 쉽지 않습니다. 그러나 어떠한 약속이든 지키지 않으면 그 순간부터 스스로에게 떳떳하지 못하게 된다고 생각합니다. ‘에너지변환공학’ 수업에서 과선배의 도움을 거절하고 스스로 공부하여 시험에서 우수한 성적을 받은 경험이 있습니다. 이 과목을 선 수강한 친하게 지내던 선배가 중간고사와 기말고사의 문제를 제공해주겠다고 했습니다. 순간적으로 받을까 생각했지만, 스스로가 부끄러워지는게 저어되어 받지 않았습니다. 그리고 평소에 수업을 흥미를 갖고 들었기때문에, 교수님께도 못할 행동이라고 생각했습니다. 누군가는 분명히 그 자료를 갖고 공부를 할 것이기에 그 차이를 줄이기 위해 더 많이 공부했습니다. 책에 있는 문제를 모두 3회 이상 풀고, 교수님에게 사소한 질문이라도 찾아가서 끝까지 답을 얻어냈습니다. 결과적으로 A+의 성적을 받았습니다. 3. 지원자 본인이, 변화를 두려워하지 않고 통찰력과 창의적인 사고로 꾸준히 혁신하고 변화를 주도하는 사람임을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례를 기술해 주시기 바랍니다. >> [ 창의적인 아이디어와 훌륭한 실행력 ] 평소 드론의 조작법이 어렵다고 생각하여 교내 캡스톤디자인 공모전에서 구부림 센서를 활용한 드론 조작을 주제로 새로운 도전이라는 평가를 받았습니다. 이전에는 몰랐던 아두이노 프로그램에 두려움 없이 접근하였습니다. 손가락의 구부림을 통해 드론의 움직임을 조작하기 위한 계획을 세웠습니다. 상승, 하강을 제어하는 방법에 변화를 주기 위해서 아두이노 프로그램을 통해 오픈소스코드를 해석해야 했습니다. 저는 구부림센서를 통한 조종기 조작방식의 전반적인 기반을 세웠고 팀원에게 코드와 함께 방향을 제시하였습니다. 해석한 코드를 바탕으로 PID제어를 기반으로 한 구부림센서 조종기를 만들었습니다. 주 2회 이상 교수님과 만남을 가졌고, 타 대학 동아리와 온라인으로 지속적인 교류를 했습니다. 아이디어 기획과 실행에 있어서 팀원들의 좋은 평가를 받았고, 교수님으로부터 좋은 도전이라는 평가를 받았습니다. 4. 지원자 본인이, 진정성과 소통을 바탕으로 신뢰를 구축하는 사람임을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례를 기술해 주시기 바랍니다. >> [ 지역아동센터와 봉사자 양측을 소통시키다 ] 대학생 때 매주 금요일마다 지역아동센터에서 봉사활동을 했습니다. 지역아동센터와 갈등이 생긴 다른 봉사자들과 소통하여 서로의 의견차이를 줄였습니다. 센터에서 교육 봉사를 비롯해 급식지도, 생활지도 등의 활동이 주어졌습니다. 교육봉사의 목적으로 온 봉사자들은 급식지도, 생활지도를 선호하지 않았습니다. 많은 자원봉사자들이 불만을 표출했고, 그만두겠다는 의사를 보였습니다. 센터의 직원 분들과 봉사자들이 모였을 때 교육봉사와 생활지도의 봉사 지원자를 구분해서 뽑는다면 효율적일 것이라는 의견을 제시했습니다. 충분한 인원을 충원하기 전까지는 당번을 정해 돌아가며 봉사를 참여하겠다고 말씀드렸습니다. 센터는 긍정적으로 받아들였고 봉사자들의 불만도 줄어들었습니다. 이로 인해 진정으로 조직을 생각하는 마음과 상호 간의 소통의 중요성을 다시금 깨달았습니다. 5. 지원자 본인이, 자신의 소속 집단뿐만 아니라 주변 사람/집단까지 고려하고 배려하는 사람임을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례를 기술해 주시기 바랍니다. >> [ 아는 지식을 베풀다 ] 대학교 3학년 때 ‘전자회로 설계 실습’ 과목에서 실험 진행이 막힌 다른 조의 요청으로 실험을 마지막까지 도와준 경험이 있습니다. MOSFET과 BJT 반도체 소자에 익숙하지 않아 더욱 철저히 실험 준비와 이론 공부를 했습니다. 덕분에 평소보다 이른 시간에 실험이 마무리 되었습니다. 그때, 다른 조의 조원이 실험이 일찍 끝난 저에게 모르는 부분을 물어보며 도움을 요청했습니다. 증폭기를 설계하는 실험이었는데, 그 조는 오실로스코프의 동작을 원활히 하지 못하는 어려움이 있었습니다. 오실로스코프의 작동법을 세세히 가르쳐 준 후, 순서대로 실험을 함께 진행했습니다. 실험을 빈틈없이 준비했기에 다른 조원에게 아는 것을 상세하게 설명할 수 있었고, 실험이 끝날 때쯤에는 스스로 실험을 진행하는데 무리가 없었습니다. 비록 제 시간을 할애하여 늦은 시간까지 실험을 진행했지만, 열심히 준비한 이론 공부의 지식을 타인에게 베풀 수 있는 것에 기뻤습니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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