[ 합격 스펙 ]

고졸 / x / 한국사검정시험: 고급, 기타: ITQ 엑셀 B등급

[ 합격 자소서 ]

 우리공사 및 지원한 직무에 관심이 생긴 계기를 기술하고, 우리공사에서 근무하면서 어떤 부분을 성취하고 싶은지 기술해 주세요. (띄어쓰기 포함 500자~1,000자, 초과시 입력불가) 매년 8월 22일은 화석연료의 과다 사용으로 지구온난화 문제로 인해 전 국민이 에너지 절약에 동참하자는 에너지의 날이 제정되었습니다. 에너지의 날을 제정할 만큼 지구온난화는 아직까지 우리가 해결해야 할 숙제로 남아있습니다. 이 숙제를 해결하고자 저와 나아갈 방향이 일치하는 기업을 찾고 저의 역량을 펼쳐보고 싶었습니다. 저에게 맞는 인재상을 내세우며 제가 원하는 방향의 사업, 바로 한국전력공사가 추진 중인 '신재생에너지'에 있었습니다. 신재생에너지 사업은 대규모 프로젝트이고 창의적인 발상이 필요로 한 사업이었습니다. 그래서 평소 어떤 사건에 대해 깊게 파헤치고 새로운 관점으로 보려 했던 저는 가치 창조형 인재로 이 사업과 뜻을 나아가겠다고 확신하였습니다. 또한 과학관을 관람하여 친환경 에너지가 왜? 현재 시점에 필요한지 와 미니 태양열 장치를 만들어 태양광의 원리를 이해하여 전문지식을 높여갔습니다. 이후에도 태양광 발전소를 견학 가 태양광이 우리와 기업에 미치는 영향 등의 정보를 알아내고 태양광과 같은 신재생에너지가 지구 온난화의 해결책이 될 수 있을지 미래 지향적인 부분에 대해 많이 알아갔습니다. 입사 후에도 경험을 통해 배운 신재생에너지 관련 기초 지식을 활용해 저의 역량을 펼쳐 나갈 것입니다. 그중에서도 가치 창조형 인재에 걸맞게 신재생에너지 사업의 성공을 위하여 획기적인 아이디어를 제시할 것이며, 다방면에서 필요로 하는 인재가 되도록 나아갈 것입니다.  지원 분야와 관련된 우리공사의 주요 사업 중 본인이 어떤 부분에 기여하고 싶은지 기술해 주십시오.(본인의 직무역량 및 강점을 중심으로 기술하며, 직무역량 및 강 점이 잘 나타난 사례를 포함하여 기술) (띄어쓰기 포함 500자~1,000자, 초과시 입력불가) 한국전력공사의 주요 사업 중 신재생에너지 부분에서 학교 태양광 사업에 기여하여 더 나은 교육복지를 실현시키고 싶습니다. 준공 후 20년 동안의 운영이 저의 강점을 더한다면 차질 없이 꼼꼼하게 성공적으로 가능하도록 실현시킬 것입니다. 저의 강점은 사소하지만 생각나는 그때그때마다 그 내용을 메모장에 적는 습관입니다. 또한 신재생에너지 부분에서 관련 지식을 가져 보다 꼼꼼히 업무 처리를 할 수 있는 능력을 가지고 있습니다. 학교에서 신재생에너지 부분 중 태양광 에너지 관련으로 토론을 한 경험이 있습니다. 토론 주제는 '태양광 발전 이대로 괜찮은가?'에 대한 주제였습니다. 저는 찬성 측 입장이었으며 3명씩 팀을 이루어 총 6명이 찬반 토론을 진행하였습니다. 반대 측 입장은 친환경 신재생에너지의 핵심이었던 태양광 사업이 산을 깎아 진행하기 때문에 환경 파괴의 원인이라는 입장이었습니다. 찬성 측 입장이었던 저희로써는 당황하였습니다. 하지만 저는 토론 준비를 할 때 평소 자투리 시간마다 적어두던 메모지를 보며 순발력 있게 임기 응변하였습니다. 저의 주장으로는 굳이 산을 깎아내리지 않고 건물 옥상을 통해, 또한 해변에서도 태양광을 설치할 수 있다며 태양광 사업의 장점을 더욱 부각시켰습니다. 이렇게 자투리 시간을 활용한 메모 습관과 태양광 사업의 기초지식이 충분하여 대처하기가 수월하였습니다. 입사 후에도 신입 기간 동안 배우려는 자세로 저의 강점을 살려 직속 상사분들의 조언을 메모해 둘 것입니다. 또한 저의 신재생에너지 관련 지식과 꼼꼼함을 더해 보다 메리트 있는 사업이 되도록 기여하겠습니다.  의사소통 과정에서 발생한 오해를 풀기 위해 노력을 기울였던 경험에 대해 기술해 주세요.(당시 상황과 오해의 원인, 해결 노력, 결과를 포함하여 기술) (띄어쓰기 포함 500자~1,000자, 초과시 입력불가) 교내 활동으로 같은 반 급우들과 모의면접을 진행하며 발생된 오해를 풀기 위해 노력한 경험이 있습니다. 일정 인원은 면접에 직접 참가하고, 남은 인원은 면접관의 역할을 담당하여 평가지를 작성하는 방식이었습니다. 면접을 마친 뒤, 모든 인원이 평가지를 확인하는 과정에서 제가 낮게 평가한 점수에 의문점을 제시하는 친구가 와서 저에게 화를 냈습니다. 우선 친구의 입장을 공감하며 이해하고자 노력했습니다. 그 뒤, 제 심사 기준으로 면접 시 태도와 준비성을 고려하여 이에 기준을 미치지 못하였기에 낮은 점수를 줬다는 저의 입장을 자세히 설명해 줬습니다. 하지만 친구는 오히려 더욱 화를 내었고 10분 동안 말다툼 또한 지속되었습니다. 그래서 낮은 점수를 준 이유에 대해 자세히 설명을 해줬는데도 화를 내는지에 대해 재고해보았습니다. 이유는 이러했습니다. 지금까지 서로의 면접 심사 기준이 상충되어 격화되었던 상황이 지속되고 있었습니다. 즉, 같은 주제의 대화를 이어나갔는데도 서로의 생각과 기준이 달랐기 때문에 이러한 오해와 갈등이 발생했던 것이었습니다. 그래서 친구에게 이 상황을 말하고 뚜렷이 서로의 심사 기준이 다르다는 말을 꺼내어 원만한 대화로 이어나갈 수 있었습니다. 이렇게 의사소통 과정에서 오해가 일어날 수 있는 일은 수없이 많습니다. 이런 오해가 발생하는 원인 중 하나가 사람마다 생각하는 관점이 다르기 때문이라고 생각합니다. 한국전력공사에 입사하면 조직 업무를 많이 하게 될 것인데 이때는 서로의 생각이 다를 수 있다는 걸 알기에 자신의 주장만을 내세우기보다는 조직을 먼저 생각하는 신입사원이 될 것입니다.  귀하가 스스로 문제를 발견하고, 이를 해결했던 경험에 대해 기술해 주세요.(문제 발견 계기 및 해결과정, 해결방법 선택이유, 결과를 포함하여 기술) (띄어쓰기 포함 500자~1,000자, 초과시 입력불가) 고등학교 2학년 때 교내 과학 탐구 대회에 참가했었습니다. 그 당시 대회 주제는 "정해진 수량의 마시멜로와 스파게티 면만 활용해 가장 높은 탑을 만드는 조가 승리"라는 것이었으며 제한 시간은 1시간이었습니다. 하지만 개인의 역량보다는 팀워크를 중요시해야 되는 대회인데 조원들의 의견 충돌이 너무 많아 어려움을 느꼈습니다. 이대로는 실패할 거라는 생각이 들었지만 리더인 저로서 여기서 아무것도 도전해보지도 않고 포기하는 건 리더의 도리가 아니었기에 문제점을 찾아갔습니다. 가장 큰 문제점 역시 조원들의 의견 충돌이었습니다. 팀원들의 의견 충돌 때문에 시작도 못하고 제자리에만 가만히 있는 상황이 지속되어 시간은 얼마 남지 않은 상황이었습니다. 일단 저는 문제점을 해결하기 위하여 어디서 의견 충돌이 심하게 나는지에 대해 조원들이랑 의사소통을 하려고 노력하였습니다. 조원들의 의견을 들어보니 탑을 쌓기 위해 무너지지 않으려면 다리 부분을 어떻게 쌓을지에 대한 의견 충돌이 많았습니다. 이에 해결방안으로 먼저 각자가 생각한 탑을 만들고 장단점을 소개하는 시간을 가졌습니다. 그 후 투표를 진행하여 가장 우수한 탑을 선정해 단점을 보완하는 식으로 최종 결과물을 만드는 아이디어를 냈습니다. 이 방법을 채택하니 의견 충돌 없이 수월하였고 다른 팀들보다 빠른 속도를 자랑할 수 있었습니다. 결국 초반 30분 동안 헤맸던 저희 조가 빠른 아이디어로 문제를 해결하고 최상의 결과물을 만들었기에 2등이란 좋은 결과를 보여주었습니다. 이 경험을 통해 아무리 극한의 상황이 다가오더라도 포기하지 않고 적극적으로 문제 상황을 풀어갈 수 있는 능력과 마음가짐을 가져야 된다고 생각하게 되었습니다. 또한 이런 능력이 곧 한국전력공사의 끝없는 성장의 길을 이끌어 줄 것입니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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