한국수력원자력 / 원자력/전기전자 / 2021 상반기

[ 합격 스펙 ]

지거국 / 3.1 / 토익: 890, 토익스피킹: 160/레벨6, 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 전기기사

[ 합격 자소서 ]

본인이 지원한 직무와 관련한 경험(금전적 보수 없음) 혹은 경력(금전적 보수 있음)에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 다양한 활동(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)을 통해 지원한 직무와 관련하여 쌓은 경험 또는 경력사항에 대해 작성해 주십시오. (1000자 이내) 1) 언제, 어디서 활동했던 경험인지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 2) 해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 기술해 주십시오. (400자 이내) (400자) 3) 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오. (400자 이내) (400자) 1-1. 전력 공기업의 청년인턴에 지원하여 3개월간 근무한 경력이 있습니다. 전력지사의 변전운영팀에 소속되어 디지털 변전소와 SCADA 설비운영을 체험하였습니다. 또한, 업무현장과 온라인 강의를 통해 전력계통의 기술과 차세대 전력 인프라를 배우고, 특별과제를 수행하며 인턴으로서 전력현장에 기여할 수 있도록 업무를 수행하였습니다. 1-2. 청년인턴으로서 변전운영의 현직 선배들을 보조하고, 변전소 정비에 도움이 되도록 노력하였습니다. 주로 사업소 내 345kV 변전소 내 154kV 배전용 GIS 설비의 유지보수 업무를 수행하였습니다. 변전설비의 사고는 곧 국민들을 위한 전력공급과 직결되는 것이며, 그만큼 무정전을 위한 무사고 운영이 가장 중요한 사안임을 다시금 깨닫은 사건이 있습니다. 당시 사업소 관할 154kV 변전소에서 변압기 2차 차단기가 개방되어 2분가량 도시정전이 발생한 사건이었습니다. GIS 차단기 동작 스위치의 결선이 잔류접점에 놓여 발생하였고, 유사고장 방지를 위해 선배들을 도우며 잔류접점 사용금지 표시찰을 제작하였습니다. 사소한 작업일 수 있으나, 안정된 설비유지의 차원에서 중요한 일을 했다고 여겼습니다. 1-3. 위 사건은 고장의 소지가 있는 설비에 대한 지식이 전파되지 않아 발생하였습니다. 구방식의 접점으로 지식공유가 원활하지 않았으며, 그만큼 원활한 의사소통의 중요성을 깨달았습니다. 다시 말해, 협업은 소통으로 이루어지는 것이며, 능동적인 자세를 갖추는 것이 현장에서 우수한 성과를 낼 수 있다는 것입니다. 더불어, 현장에서 안전사고는 언제든 일어날 수 있으며 매 순간 안전이 최우선이라는 인식을 지니게 되었습니다. 우레와 같은 4차 산업혁명의 시대에서 한국수력원자력에 입사하여 그간 쌓아온 제 경험과 열정을 빛내고 싶습니다. 입사 후 능동적인 업무수행과 상황대처를 위해 항상 상대방을 존중하고 의견을 경청하는 자세를 갖추겠습니다. 이를 바탕으로 발전설비를 운영하고 전력계통의 발전에 기여하고자 진전할 것입니다. 정직, 남을 위한 봉사, 규칙 준수 등 윤리적인 행동으로 좋은 결과를 얻었던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. (800자 이내) 1) 언제, 어디서 있었던 일이며, 본인이 맡았던 역할은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (300자 이내) (300자) 2) 구체적으로 한 행동과 그렇게 행동하셨던 이유는 무엇인지 기술해 주십시오. (300자 이내) (300자) 3) 그러한 행동이 당신과 타인에게 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 2-1. 대학 졸업 후, 인근 대학병원의 국제진료센터 소속으로 3개월간 자원봉사를 지원한 경험이 있습니다. 비자 신체검사실로 배치를 받았으며, 부서 직원들의 업무를 보조하고 고객들의 비자 행정 및 사무업무 처리의 임무를 수행하였습니다. 또한, 비자센터의 특성상 다국적의 외국인 고객들이 방문하였고, 그들의 신체검사 과정을 진행함에 필요한 검사를 안내해 주었습니다. 나아가, 제 업무를 수행하는 도중 여유가 있을 때마다 외국인 고객들을 직접 검사실로 안내해주고, 일련의 진행 단계를 설명해주며 접수를 도와주었습니다. 2-2. 어느 40대 외국인이 비자 재발급을 위하여 센터를 방문했을 때의 일입니다. 소변검사는 센터 내에서 이루어지고, 추가로 진행할 채혈 및 흉부촬영을 위해 검사실의 위치를 구두로만 알려주었습니다. 본사건 당시, 센터 내에서만 업무를 진행하며 해당 검사실들은 직접 가본 적이 없었습니다. 잠시 후, 고객은 위치를 혼동하여 30분간 헤매다 센터로 돌아왔습니다. 이때, 제 방식에 문제가 있음을 깨닫고, 먼저 고객에게 정중히 사과드렸습니다. 또한, 고객의 불만사항을 묵묵히 들어주고, 함께 검사실을 찾아다니며 검사를 정상적으로 진행하였습니다. 2-3. 센터로 돌아오는 길에, 외국인 고객은 자판기에서 캔커피를 뽑아주며 제 친절함에 고맙다고 말해주었습니다. 그 순간 제 업무에 큰 책임감을 느꼈고, 고객에게 병원에 대한 신뢰감을 줄 수 있었다는 사실에 성취감을 얻었습니다. 더불어 역지사지의 중요성을 깨닫고, 고객과의 원활한 소통을 위해 노력하려는 자세가 중요한 것을 알았습니다. 집단(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)의 원만한 화합, 또는 공동의 목표 달성을 위해 남들보다 더 많이 노력하고 헌신했던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. (800자 이내) 1) 언제, 어디서 있었던 일이며, 당시 갈등 상황이나 목표는 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 2) 당신의 역할은 무엇이었으며, 집단의 화합 또는 목표 달성을 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오. (400자 이내) (400자) 3) 본인이 노력한 결과는 어떠하였고, 이 일이 집단 혹은 공동체에 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 3-1. 대학교 3학년 때 학과 학술동아리 회장을 맡은 경험이 있습니다. 동아리의 목적은 재학생과 졸업생이 한데 모여 소통하고 친목을 도모하는 데 있었습니다. 첫 행사였던 개강총회 이후 신입생의 참여율이 현저히 낮아진 일이 있습니다. 회장으로서 근본적으로 문제를 해결하고, 모두가 즐길 수 있는 즐거운 동아리로 유지하고자 다양한 계획을 세워 실천해 나갔습니다. 3-2. 첫째, 신입생을 제외하고 기수 및 성별로 1명씩 기장을 임명하였습니다. 행사마다 선후배 간 공감대가 원활하게 형성될 것이라 믿었기 때문입니다. 또한, 문제 발생 시 체계적으로 파악하고, 합리적인 결론을 도출하는 능력을 높일 수 있었습니다. 더불어, 대내적으로 선후배 간 소통하고 정보를 공유할 수 있도록 전공 스터디를 지원해 재학생의 참여율을 높여 나갔습니다. 둘째, 행사 전후로 일명 전야제 토크를 구성해 재학생의 의견을 수렴하고 피드백을 주고받는 시간을 가졌습니다. 그 결과, 신입생이 낯선 분위기의 선배들을 나이 차이로 인해 어려워하는 것을 알게 되었습니다. 보다 체계적으로 동아리의 전반적인 사항에 대해 파악할 수 있었으며, 동아리의 개선점을 원활하게 극복해 나갔습니다. 3-3. 여러 방식을 실천하며 선후배 간 원활한 유대감을 형성하였습니다. 결국, 창립일 축제 당시 신입생 60명의 역대 참여도를 이루었고, 학과 내 가장 큰 규모의 동아리로 성장시켰습니다. 소통의 가치로 진정한 협업을 이루었으며, 회사생활도 마찬가지로 생각됩니다. 한국수력원자력에서 공동체 의식을 품고 적극적으로 의견을 제시하며 업무를 수행하고자 다짐합니다. 본인이 한국수력원자력의 인재상에 맞는 인재가 되기 위해 어떤 면에서 준비가 되어 있으며, 해당 능력을 개발하기 위해 어떠한 노력을 하였는지 구체적인 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내) 1) 어떤 능력을 개발하였고, 이러한 능력개발을 위해 어떤 목표를 세웠는지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 2) 목표 달성을 위해 어떤 계획을 세웠고, 계획을 실천하는 과정에서 가장 어려웠던 점과 이를 어떻게 극복하였는지 기술해 주십시오. (400자 이내) (400자) 3) 향후 자신의 능력을 향상시키고 이를 잘 활용하기 위해 어떻게 노력할 것인지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 4-1. 대학교 3학년 때, 반도체소자 학부연구실에 지원해 1년 7개월간 차세대 디스플레이 소자인 IGZO 트랜지스터를 연구한 경험이 있습니다. 연구의 목적은 이중 채널층을 형성할 때 단일의 것보다 안정성이 개선되는 정도를 분석하는 데 있었습니다. 또한, 다양한 설비로 채널층의 두께와 원자의 조성비가 서로 다른 네 개의 소자를 사용해 비교 측정하였습니다. 4-2. 연구는 2인 1조로 진행했으며, 측정설비를 가동해 전압을 인가해 발생하는 전류를 측정하는 방식으로 데이터를 추출하였습니다. 한 소자당 256개의 트랜지스터를 측정하고, 본 데이터를 바탕으로 수율을 파악하였습니다. 이때, 본인은 주로 양호한 트랜지스터에 다양한 스트레스 요인을 인가해, 전압과 전류의 관계에서 비롯된 불안정성의 양상을 분석하였습니다. 스트레스는 소자에 가하는 온도와 빛을 변화시키며 가해주었습니다. PBS, NBIS, Activation Energy 등의 분석 결과를 추출하고, 데이터는 관련 소프트웨어 툴로 분석하였습니다. 또한, 소자의 두께와 기본 변수들의 이론 계산과 측정결과에 의한 계산값을 비교하고, 궁극적으로 트랜지스터가 이중 채널 층일 때 보다 개선되는 불안정성의 정도를 도출하였습니다. 4-3. 완성한 논문은 교내 대회에서 입상하고, 해외 학술지에도 제출하였습니다. 이와 같은 성과에는 제 도전정신의 가치가 있었기 때문이라 생각됩니다. 한국수력원자력에 입사 후, 자부심을 품고 우직하게 업무를 수행하며 성과를 낼 것이라 자신합니다. 더불어, 국민의 더욱 윤택 있는 삶과 사회적 가치 실현에 기여하는 인재로 거듭날 것입니다. 단체(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)에서 대화나 토론을 통해 상호 입장과 상황을 정확히 이해함으로써 건설적으로 문제를 해결해 본 경험에 대해 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내) 1) 구성원들이 의견 차이를 보였던 견해에는 어떤 것들이 있었고 그 이유는 무엇인지, 그리고 본인의 입장은 어떠했는지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 2) 상대방을 이해하기 위해 어떤 노력을 하셨는지, 상대방을 설득하기 위해 본인이 사용한 방법이 무엇이고 그 결과는 어떠했는지 기술해 주십시오. (400자 이내) (400자) 3) 대화를 진행하는 과정에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내) (200자) 5-1. 학생회의 기획부장을 맡은 경험이 있습니다. 신입생 MT 당일, 몇 신입생들이 갑작스레 불참을 통보하였습니다. 이때, 처리했던 예약비를 충당해야 하는 문제가 발생하였습니다. 곧 간부회의를 개최하고, 불참 인원이 개인손실을 부담해야 한다는 사안에 관해 견해가 나뉘었습니다. 본인은 반대의 뜻을 취했으나, 의견을 종합해본 결과 찬성의 수가 더욱 많았습니다. 5-2. 타인의 의견을 우선으로 경청하는 것이 중요하다고 판단하였습니다. 이때, 반대 인원들은 당일 불참으로 인한 손해를 학생회가 부담할 필요는 없다는 의견을 내세웠습니다. 그러나, 역지사지로 신입생의 입장에서 불참 인원들이 OT비 전액을 부담하기 어렵고, 불참 시 주의사항을 사전에 언급하지 못한 점을 고려해 설득하고자 하였습니다. 나아가 학생회가 우선은 손실을 부담하되, 추후 과 내에서 예산계획을 수립해 충당할 것을 제안하였습니다. 결국, 임원들이 제 의견을 수용해 주었습니다. 추후 행사에서는 당일 최대 7일 전까지 인원들의 불참을 인정하고, 예약처 측과 유동적으로 해결하는 것으로 정하였습니다. 또한, 행사 전 여러 주의사항을 전원에게 수시로 공지해 주었고, 일련의 체계 속에서 적극적인 지지를 끌어냈습니다. 5-3. 이처럼 임원 모두가 적극적인 자세로 갈등을 극복했다는 점에 큰 의미가 있었습니다. 어느 집단에서도 사소한 갈등은 불가피하나, 접근하고 해결하는 방식이 중요하다는 것을 알았습니다. 또한, 생각이 다를 수 있음을 인정하고 이해와 존중의 자세가 중요함을 배웠습니다. 본사건 이후 큰 갈등 없이 학과를 빛낼 수 있었으며, 모두에게 의미있는 경험으로 남았습니다.

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