한국수력원자력 / 2015 하반기

[ 합격 스펙 ]

[ 합격 자소서 ]

1. 지원한 직무와 관련한 경험(금전적 보수 없음) 혹은 경력(금전적 보수 있음)에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 산학, 팀 프로젝트, 연구회, 동아리/동호회, 온라인 커뮤니티, 재능기부 등 다양한 활동을 통해 모집직무와 관련한 경험을 쌓은 내용 혹은 모집직무와 관련된 경력사항에 대해 작성해 주십시오. (1000자 이내) 1-1. 본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오. (200자 이내) 현장실습 전력전자팀에서 ESS를 다루며 전기전자 분야 직무에 관련된 활동을 했습니다. 특히 PCS와 BMS를 중점으로 컨버터와 인버터, 스위칭소자에 대한 기초적인 지식을 익히고, Charger회로와 BMS회로를 보며 ESS의 동작원리도 파악했습니다. 또 배터리 충방전 테스트로 SOC와 SOH를 익히며, BMS 소프트웨어 업데이트에도 기여했습니다. 1-2. 해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오. (400자 이내) 현장실습생인 제가 맡았던 역할은 주로 선배 연구원을 서포터하는 역할이었습니다. 전기어선 프로젝트에 속하면서 처음 ESS를 다뤘습니다. 전기어선 ESS에 관한 지식이 부족했던 저는 전력공학 교재로 컨버터와 인버터, 스위칭소자에 대한 기초적 지식을 익히고 이를 PSIM으로 입출력 파형을 확인하며 PADS와 함께 회로를 읽는 눈을 길렀습니다. 또, ESS장치를 직접 분해, 조립하여 Charger와 배터리의 구조를 확인하고 어떻게 연결되는지와 어떻게 충방전하는지를 테스트를 통해 확인했습니다. 나아가 고장난 BMS보드를 오실로스코프를 이용해 입출력 전압을 측정하여 고장난 IC칩도 찾아냈고 이를 보완하기 위해 SMT작업으로 여분의 BMS 제작과 Bear PCB에 직접 소자를 납땜해 Charger의 기본틀도 만들었습니다 1-3. 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오. (400자 이내) 현장실습을 통해 전기전자 직무에서 필요한 역량을 일련의 과정으로 배우는 결과를 얻었습니다. 회로구성과 PCB 보드연결 확인에는 PSIM과 PADS로 작업하는 방법을, 이어서 필요한 IC칩이나 소자는 업체 방문과 회의를 통해 선정하는 방법을 배웠습니다. 또, SMT를 하고 온 Bear PCB에서 IC칩과 소자간의 전압 전류의 측정으로 오실로스코프와 멀티미터의 활용법을 배웠습니다. 나아가 PCB 납땜 작업과 각 보드와의 연결과 통신 케이블과의 연결, 그리고 여러 전선을 깔끔하게 정리하는 방법에서 하나의 시스템장치를 완성했습니다. 이러한 결과와 경험을 통해 분석이나 예측이 가능해졌고 전기전자 직무에 재미와 적성이 있다고 느꼈습니다. 여러 전자기기 장치를 다루며 직무에‘할 수 있다‘라는 자신감을 배웠습니다. 2. 지원자 본인이 동료들과 함께 어떤 일을 할 때 주인의식을 가지고 자신이 맡은 일을 보다 더 잘하기 위해 노력하는 사람임을 가장 잘 보여주는 최근 3년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내) 2-1. 당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라 간략히 기술해 주십시오. (200자 이내) 올해 2월 현장실습에서 전기어선 BMS 업데이트와 배터리 충방전 테스트로 2박3일 목포 출장을 갔었습니다. 당시 저는 현장실습생으로 작업현장 경험 및 선배 연구원을 서포터하는 역할로 따라가게 되었습니다. 2-2. 당시 본인이 맡은 역할을 보다 더 잘하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 상세히 기술해 주십시오. (400자 이내) 목포 출장에서 맡은 역할을 보다 더 잘하기 위해 선배 연구원에게 확실한 서포터 역할을 하기 위해 노력했습니다. 특히, BMS에 전원공급을 하는 보조배터리가 장기간 방치로 방전된 상태였고 이를 대신할 방법으로 곰곰이 생각하다가 창고에 있던 차량용 배터리를 찾았습니다. 이를 폐 전선을 활용해 10V로 낮추는데 성공하고 BMS에 전원공급을 했습니다. 배터리 충방전 테스트와 BMS 시스템 모니터링하며 BMS 업데이트를 했습니다. 배터리의 그룹과 연결선을 바꾸거나, BMS를 끼고 키면서 릴레이 재시작 여부를 확인 등을 하면서 BMS 업데이트에 기여했습니다. 늦은 밤까지 얼어붙은 손을 잡으며 열정으로 일했습니다. 특히 작업 도중 한 번씩 선배 연구원과 마주칠 때 웃음으로 답하며, 서로의 유대감을 확인할 수 있었습니다. 2-3. 그러한 노력으로 인해 어떤 결과가 나타났는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 직무에 주인의식을 갖고 충방전 테스트와 BMS 시스템 모니터링을 하면서 단계적으로 BMS 업데이트를 시행했고 그 결과 최적의 배터리 그룹으로 보다 더 많은 양을 더 빠르게 충전시키는 최적의 소스를 얻었습니다. 더불어 일의 성과뿐 아니라 선배 연구원에게 유대감과 신뢰도 얻을 수 있었습니다. 3. 지원자 본인이 자신만의 이익이 아닌 집단이나 공동체의 이익을 보다 중시하는 사람임을 가장 잘 보여주는 최근 3년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내) 3-1. 당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라 간략히 기술해 주십시오. (200자 이내) 작년 3월부터 7월까지 주말마다 아름다운 가게에서 봉사활동을 했었습니다. 당시 점장님께서는 주말마다 서울로 올라가시는 일이 생겼고, 매장 오픈과 마감을 같이 하지 못하여 봉사활동 인원 중 한명은 10분씩 일찍 출근과 늦은 퇴근을 맡아야 했습니다. 그래서 저는 솔선수범하는 마음으로 10분 일찍 출근과 늦은 퇴근을 맡았습니다. 3-2. 당시 어떤 행동을 했는지, 그리고 결과는 어떠했는지 상세히 기술해 주십시오. (400자 이내) 오픈과 마감에 있어, 시간준수와 정리정돈 그리고 꼼꼼함을 중요하게 생각했습니다. 그래서 3가지를 지키기 위해 10분보다 더 일찍 출근해 미리 정리정돈과 청소를 하여 오픈 시간을 정확히 맞췄습니다. 또 마감에는 마무리 정리정돈과 물품판매 금액과 재고량을 꼼꼼히 확인하는 등 10분보다 더 늦게 퇴근했습니다. 그 결과 매장에서 시간을 보내는 단순한 봉사활동이 아닌 직접 매장관리와 운영으로 책임을 다하는 진정한 봉사활동을 할 수 있었습니다. 또, 이러한 책임감이 아름다운 가게의 고객 수와 기증 물품 그리고 매출에도 좋은 영향을 끼쳤습니다. 이렇게 자신의 이익을 약간 포기하고 공동체의 이익을 중요시하면서 일에 대한 책임감을 배울 수 있었습니다. 3-3. 이와 유사한 또 다른 경험이 있다면 간략히 기술해 주십시오. (200자 이내) 서초 구청에서 제헌절을 맞이해 야간에 태극기를 도로 변에 계양하는 아르바이트를 했었습니다. 4000개의 태극기를 3팀이 나눠 모두 계양해야 일이 끝났습니다. 태극기 계양에 있어 큰 키가 중요한데, 저와 팀을 이룬 친구는 키가 작아 계양하는데 시간이 지체되었습니다. 한 팀이 지체되면 나머지 팀들이 피해를 보기 때문에 제가 태극기 계양을 도맡았습니다. 4. 지원자 본인이 자신의 전문성을 향상시키기 위해 노력했던 경험과 전문성을 발휘하여 해결한 임무(과제)를 가장 잘 보여주는 최근 3년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내) 4-1. 자신의 전문성 향상에 가장 큰 영향을 끼쳤던 것은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오. (200자 이내) 전기전자 분야에서 전문성 향상에 가장 큰 영향을 끼쳤던 것은 캡스톤 디자인 경진대회에 출품한 홈 오토메이션 시스템입니다. 홈 오토메이션을 구현하기 위해 도어락과 가스밸브, 전등 그리고 LED와 온도센서를 통한 에어컨 강약조절 등 이를 블루통신을 이용해 스마트폰 어플리케이션에서 작동시켰습니다. 4-2. 자신의 전문성을 발휘하여 문제를 해결했던 당시의 상황과 해결방법에 대해 상세히 기술해 주십시오. (400자 이내) 학업 프로젝트에서 아두이노와 AT-mega를 활용한 임베디드 시스템을 배웠고 이를 활용해서 홈 오토메이션 시스템을 구현하는데 도전을 했습니다. 아두이노와 모듈을 연결하는 회로 구성과 이를 직렬통신으로 하는 소스, 그리고 이를 블루투스 통신으로 어플리케이션과 데이터를 주고받는 방법에 대해 처음에는 막막하고 어려웠습니다. 문제 해결을 위해 인터넷과 참고도서를 활용해 아두이노와 모듈의 연결에 있어, 전기의 인풋과 아웃풋을 맞추기 위해 저항과 캐패시터 그리고 다이오드의 연결이 있어야 하는 것을 알았습니다. 또 코드부분은 아두이노 책과 컴퓨터공학과 선배들을 만나 물어보고 연구했습니다. 물론 한 번에 성공은 없었고, 이후 많은 시행착오를 통해 홈 오토메이션 시스템 구현에 성공할 수 있었습니다. 4-3. 향후 자신의 전문성을 향상시키고 이를 잘 활용하기 위해 어떻게 노력할 것인지 간략히 기술해 주십시오. (200자 이내) 홈 오토메이션 시스템 구현으로 하드웨어적인 부분은 물론, 소프트웨어적인 부분에도 자신감이 생겼습니다. 앞으로 이를 시작으로 하드웨어와 소프트웨어를 둘 다 자유로이 다룰 수 있게 현장에서 회로적인 소자의 특성과 원리와 이를 연결해 만든 모듈이나 시스템을 이해하며 이에 상응하는 소스코드를 공부하고 시도하는데 노력하겠습니다. 5. 개인 혹은 단체(학교, 회사, 동아리 등)에서 본인이 생각하는 바를 다른 사람에게 이해시키기 위해 노력을 기울인 경혐에 대해 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오 (800자 이내) 5-1. 다른 사람에게 당신의 생각을 이해시키기 위해 특별한 노력이 필요했던 당시 상황을 간략히 기술해 주십시오. (200자 이내) 필리핀 어학연수동안 중세 영문학 수업에서 햄릿 연극에 대한 평가가 있었습니다. 필리핀 학생 중 한 명은 한국 학생은 연극에 참여 안 해도 되니, 분장, 무대와 기타비용을 추가로 지불하라고 했습니다. 제가 처한 대우와 그들이 한국 학생에게 갖고 있는 생각을 바꿔야겠다는 목표를 세웠습니다. 5-2. 당신의 생각이나 의도를 효과적으로 전달하기 위하여 당신이 사용한 방법이 무엇이었고 그 결과는 어떠했는지 상세히 기술해 주십시오. (400자 이내) 그들이 한국 학생에게 갖고 있는 생각을 바꾸기 위해 ‘한국 학생도 할 수 있다‘라는 노력이 필요했습니다. 그날 이후 대본을 수차례 읽었고, 적당한 곳에 대역과 대사를 20줄 가량 첨부해 사흗날 그들에게 주었습니다. 그리고 인정받기 위해 연극 연습도 하고, 무대와 분장도 꾸미며 이른 아침부터 늦은 밤까지 그들과 같이 연극을 완성해갔습니다. 더불어 그들의 생각이 '틀리다'가 아닌 '나와는 다르다'라는 마음가짐으로 그들이 처한 입장도 생각하며 존중했습니다. 그러자 그들은 한국 학생에게 갖고 있던 생각과 편견이 잘 못됨을 인정하고 저의 노력에 칭찬과 격려를 아끼지 않았습니다. 결국 연극은 성공적으로 끝낼 수 있었고, 담당 교수님도 한국 학생과 같이 참여한 것에 큰 점수를 주셨습니다. 5-3. 당시의 경혐을 통해 깨달은 점이 있다면 무엇이었는지 간략하게 기술해 주십시오. (200자 이내) 필리핀 학생들을 이해시키는 경험을 통해 다른 사람에게 제가 생각하는 바를 이해시키는 데에는 단순한 말이 아니라 그것을 실천으로 옮기는 노력이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 또, 내가 잘나서 이끌기보다는 다른 사람이 처한 입장도 생각하고 존중하면, 조직에 융화되고 보다 나은 시너지를 발휘함을 깨닫게 되었습니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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