한국수력원자력 / 기계 / 2020 상반기

[ 합격 스펙 ]

한기대 / 3.87 / 토익: 810 / 한국사검정시험: 고급, 기타: 일반기계기사

[ 합격 자소서 ]

1. 본인이 지원한 직무와 관련한 경험(금전적 보수 없음) 혹은 경력(금전적 보수 있음)에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 다양한 활동(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)을 통해 지원한 직무와 관련하여 쌓은 경험 또는 경력사항에 대해 작성해 주십시오. 1-1. 언제, 어디서 활동했던 경험인지 기술해 주십시오. (200자 이내) 149/200 (글자 수, 공백 포함) [누구보다 철저하게] 대학 3학년에 재학 당시 우수한 성적을 거두었던 ‘기계공작법’을 바탕으로 근로 장학생으로 선발되어 공작기계를 관리하는 근로 장학생으로 일한 경험이 있습니다. 공작기계 종류로는 밀링과 선반이 있었으며 기계공학 실습의 기초가 되는 기계들이었습니다. 1-2. 해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 기술해 주십시오. (400자 이내) 357/400 (글자 수, 공백 포함) 많은 학생들이 실습을 진행하며 사용하는 만큼 기계는 잦은 문제가 발생하였고, 정기적인 점검이 필요했습니다. 먼저 기계의 중심을 맞추는 작업이었습니다. 테이블이 이동되어 중심이 한쪽으로 치우쳐진 기계는 무리를 받게 되고 장기적으로 고장의 원인이 되었기 때문입니다. 다음으로 마찰이 발생해 기계의 마모가 일어나지 않도록 기계에 기름을 채우는 작업을 했습니다. 또한 이 과정을 진행하며 모든 기기의 전원을 켜 정상작동 여부를 확인했습니다. 그 중 문제가 발생한 기계를 체크하고 담당 선생님께 보고하여 함께 수리하는 작업까지 진행하였습니다. 이렇듯 공학관에 있는 밀링 4대, 선반 10대를 관리하며 실습 운영에 지장이 없도록 관리를 해왔습니다. 1-3. 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오. (400자 이내) 373/400 (글자 수, 공백 포함) 발전설비운영 직무 수행과정에서 가장 중요한 역량은 ‘철저함’이라고 생각합니다. 고장 난 기계를 선생님과 함께 수리하는 과정에서 원인은 결합 시 빠진 1개의 볼트로 인한 비대칭임을 알게 됐습니다. 볼트와 같이 아주 작은 파트까지 꼼꼼하게 확인하는 철저함이 중요하다는 것을 느끼게 된 순간이었습니다. 또한 맡았던 역할들이 모두 사소하다고 생각될 수 있고, 의식적으로 생각하지 않는다면 모르고 그냥 지나칠 수 있는 부분이라고 생각합니다. 문제의 원인은 정말 사소한 부분에서 시작되고 이를 철저하게 대비하는 자세가 무엇보다 중요하다고 느꼈습니다. 이처럼 수많은 기계가 연쇄적으로 작동하는 발전소에서 ‘누구보다 철저함’으로 큰 사고를 사전에 방비할 수 있도록 할 것입니다. 2. 정직, 남을 위한 봉사, 규칙 준수 등 윤리적인 행동으로 좋은 결과를 얻었던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. 2-1. 언제, 어디서 있었던 일이며, 본인이 맡았던 역할은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (300자 이내) 206/300 (글자 수, 공백 포함) [원칙의 이유] 자작 자동차를 제작하는 작업을 진행하며 팀 내부의 관행적으로 파트의 작업이 끝나더라도 다른 파트의 작업이 끝나지 않으면 함께 기다리는 체제가 있었습니다. 작업 인원이 한정된 작업의 경우 도와주는데 한계가 있어 비효율적이라는 생각이 지배적이었습니다. 그리하여 먼저 작업이 끝난 파트는 먼저 퇴근을 하는 등 분할작업을 시행하자는 의견이 제시되었습니다. 2-2. 구체적으로 한 행동과 그렇게 행동하셨던 이유는 무엇인지 기술해 주십시오. (300자 이내) 275/300 (글자 수, 공백 포함) 이미 원칙으로 자리 잡은 부분이고, 파트별로 따로 작업을 진행한다는 것은 팀의 의미를 상실하는 것이라 생각이 들었습니다. 단기적으로 봤을 때는 시간적인 측면에서 효율적 운영이 가능해 보였지만, 파트 간 공동으로 진행돼야 하는 작업이 존재했기에 지연될 염려 또한 있었습니다. 팀으로서 같은 시간에 함께 작업을 하는 것은 유지함과 동시에 개별적으로 오래 진행돼야 하는 작업을 따로 정리하여 작업의 새로운 틀을 찾아낼 수 있었습니다. 운영에서 유연성을 부여하여 효율적인 진행이 가능해진 것입니다. 2-3 그러한 행동이 당신과 타인에게 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. (200자 이내) 183/200 (글자 수, 공백 포함) 만약 큰 틀을 깨버리고 새로운 의견에 치우쳐 운행되었다면 더욱 많은 시행착오를 거쳤을 것입니다. 원칙을 지키며 유연성을 부여한 결과, 과도한 기다림은 줄어들게 되었고 전체적인 작업 또한 지연됨 없이 진행될 수 있었습니다. 모든 원칙에는 이유가 있고 그 이유를 잘 이해한다면 더욱 좋은 아이디어를 제시할 수 있을 거라 생각합니다. 3. 집단(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)의 원만한 화합, 또는 공동의 목표 달성을 위해 남들보다 더 많이 노력하고 헌신했던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. 3-1. 언제, 어디서 있었던 일이며, 당시 갈등 상황이나 목표는 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 192/200 (글자 수, 공백 포함) [팀워크의 시작] 자동차를 연구하며 제작하는 동아리 활동을 하면서 최고의 연비효율을 내는 것을 목표로 했습니다. 차체의 무게를 줄이는 경량화, 중요 부의 원활한 작동을 위한 간섭 제거, 출력을 높여 줄 고급 모터 사용과 같은 여러 가지 방안이 제시되었습니다. 하지만 정해진 재원으로 가능한 방법은 오차를 줄여 간섭을 제거하는 방법뿐이었습니다. 3-2. 당신의 역할은 무엇이었으며, 집단의 화합 또는 목표 달성을 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오. (400자 이내) 399/400 (글자 수, 공백 포함) 제작 과정 중 저는 실 제작 파트를 담당했습니다. 설계치수와 실제 치수로부터의 차이, 재료마다 가지는 오차 등으로 인해 치수가 안 맞는 부분이 발생했고, 이는 수정이 필요했습니다. 심한 상황에는 처음부터 다시 제작해야 하는 상황까지 발생했습니다. 계획한 대로 진행되지 않고 작업은 지연되어 갔습니다. 맡은 역할을 다 해내기 위해선 작업시간 외의 개인적인 시간을 할애하여 작업을 진행해야 될 거라 생각했습니다. 각자 맡은 파트가 있었던 상황에서 제작이 계획대로 진행되지 않으면 다른 파트에서의 작업이 진행될 수 없었기 때문입니다. 점심시간에 편의점에서 식사를 대충 때우고 남은 시간을 이용한 작업, 모두 퇴근한 후 혼자 남아 추가적인 작업을 위한 근무 등 시간만 나면 작업장에 가 맡은 일을 끝내려고 노력했습니다. 3-3. 본인이 노력한 결과는 어떠하였고, 이 일이 집단 혹은 공동체에 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. (200자 이내) 198/200 (글자 수, 공백 포함) 팀을 이루어 진행한 만큼 제가 맡은 일은 제시간 내에 진행해야 한다는 생각이 강했습니다. 그리하여 식사하는 시간과 잠자는 시간을 조금씩 줄여 다른 파트의 작업이 지연되지 않도록 하였습니다. 한 달이라는 제한된 시간 속에서 작업을 진행해야 하는 촉박한 상황이었지만 서로가 배려해준 덕에 지체되는 일 없이 대회에 출전하여 좋은 성적을 기록할 수 있었습니다. 4. 본인이 한국수력원자력의 인재상에 맞는 인재가 되기 위해 어떤 면에서 준비가 되어 있으며, 해당 능력을 개발하기 위해 어떠한 노력을 하였는지 구체적인 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. 4-1. 어떤 능력을 개발하였고, 이러한 능력개발을 위해 어떤 목표를 세웠는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 164/200 (글자 수, 공백 포함) [기본에 충실하게] 4년간 대학교에 다니며 공학적인 지식을 쌓아왔습니다. 공학도로서 가장 기본이 되는 지식들이었지만 당시에 제대로 받아들여지지 않은 부분과 오랜 시간이 지남에 따라 기억나지 않는 부분이 있었고, 재정립을 위한 공부를 진행하기 위해 일반기계기사 자격증 취득을 목표로 하였습니다. 4-2. 목표 달성을 위해 어떤 계획을 세웠고, 계획을 실천하는 과정에서 가장 어려웠던 점과 이를 어떻게 극복하였는지 기술해 주십시오. (400자 이내) 399/400 (글자 수, 공백 포함) 일반기계기사 자격증 취득을 위해 주어진 시간은 넉넉하지 않았습니다. 단 3주 안에 배워왔던 모든 역학 과목들을 정리와 시험에 맞춘 기출문제 분석도 진행해야 했기 때문입니다. 공부해야 할 내용을 세분화하여 효율적인 시간 분배를 위한 고민을 하였습니다. 역학적인 내용은 다른 과목 간에 서로 겹치는 부분이 존재하여 이들을 함께 공부하게 된다면 시간을 단축하게 할 수 있을 것이라 생각하였고, 암기 과목의 특성상 시험과 가까운 시간에 공부하게 된다면 기억이 더욱 선명할 것으로 생각하였습니다. 하지만 계획대로 진행하던 중 학습 과정에서 배우지 않았던 새로운 내용을 습득하는 데 어려움을 겪었습니다. 지연시킬 시간이 없는 상황에서 필요한 부분만 따로 정리한 후 담당 교수님을 찾아뵈어 짧은 시간에 해결할 수 있었습니다. 4-3. 향후 자신의 능력을 향상시키고 이를 잘 활용하기 위해 어떻게 노력할 것인지 기술해 주십시오. (200자 이내) 199/200 (글자 수, 공백 포함) 한수원은 인재육성에 있어 국내 외 MBA, 학위교육, 일반교육 등 지속적인 교육을 위한 제도가 잘 이루어져 있는 것으로 알고 있습니다. 부족한 전문지식을 함양하기 위해 마련된 교육제도를 잘 활용하고 싶습니다. 그러한 노력으로 성장된 에너지 관련 지식과 기존의 공학적인 바탕의 융합으로 전문성을 갖춘 인재로서 생산설비에 뛰어들어 시너지 효과를 보일 것입니다. 5. 단체(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)에서 대화나 토론을 통해 상호 입장과 상황을 정확히 이해함으로써 건설적으로 문제를 해결해 본 경험에 대해 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. 5-1. 구성원들이 의견 차이를 보였던 견해에는 어떤 것들이 있었고 그 이유는 무엇인지, 그리고 본인의 입장은 어떠했는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 193/200 (글자 수, 공백 포함) [듣는 것은 최고의 대화] 자치회의 선거를 함께 준비하며 공약을 위한 의견 제시 과정에서 “표를 많이 받기 위한 자극적인 공약을 내세워야 한다.”, “정말 지킬 수 있는 공약만을 내걸어야 한다.”는 크게 두 가지의 의견으로 나누어지게 됐습니다. 저는 공약을 지키지 못해 떳떳할 수 없는 것에 대한 걱정으로 실현가능한 공약 내세우기를 주장했습니다. 5-2. 상대방을 이해하기 위해 어떤 노력을 하셨는지, 상대방을 설득하기 위해 본인이 사용한 방법이 무엇이고 그 결과는 어떠했는지 기술해 주십시오. (400자 이내) 395/400 (글자 수, 공백 포함) 실현가능하지 않은 공약을 내세운다는 것에 대한 걱정이 우선이었습니다. 하지만 그 의견을 내세우는 이유가 분명 있다고 생각하였고, 주장을 들어보았습니다. 그 의견에 밑바탕은 실현하고자 하는 바를 이루기 위한 선수 과정은 당선이라는 점이었습니다. 충분히 이해가 되고 동의하는 부분이었습니다. 하지만 저의 “공약의 실현가능성”에 대한 생각은 변하지 않았고 타협이 필요했습니다. 실현가능함과 동시에 신박하고 끌리는 공약을 제시하면 해결될 수 있는 부분이라고 생각했습니다. 남이 생각하지 못한 자극적이지만 실현가능한 공약을 생각해내기엔 쉬운 일은 아니었지만 함께하는 이들과 밤낮으로 고민하고 팀장님과의 실현가능성이라는 키워드를 두고 논의를 진행한 결과, 우리도 상대도 인정할 수 있는 공약을 만들어낼 수 있었습니다. 5-3. 대화를 진행하는 과정에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 186/200 (글자 수, 공백 포함) 대화의 과정에선 경청의 자세가 가장 중요하다고 생각합니다. 위와 같이 같은 뜻을 함께하는 사람들끼리도 모두 살아온 방식이 다르고 그로부터 가치관의 차이는 발생하기 마련이기 때문입니다. 입장을 내세우기 전에 한 번만 상대방의 의견을 듣기 위해 집중할 수 있다면 상대방의 의도를 이해할 수 있고, 상호 타협점을 찾을 수 있을 것입니다.

출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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