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GH 경기주택도시공사 / 기획부문 / 2021 상반기

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[ 합격 스펙 ]

전남대 / 3.99/4.5 / 토익: 735, 토익스피킹: , 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 운전면허 1종 보통 / 사진공모전


[ 합격 자소서 ]

1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하시오.(600자 이내) [경험으로 다져진 인재] 단과 학생회의 기획부와 홍보부에서 일하며 학생회의 성공을 이끌어낸 적이 있습니다. 입학 전인 2월부터 O.T기획단으로 활동하며 행사의 콘셉트, 프로그램의 기획 및 배치 등 행사 준비과정 전반에 주도적으로 참여했고 입학 후에는 헌책방 사업, 소통함 설치 등 다양한 아이디어를 내며 학생회의 중심에서 일했습니다. 다만 당시 학생회의 홍보능력 부족으로 학생들의 행사 참여율이 높지 않다는 게 아쉬웠습니다. 이에 2학년 때는 홍보국에서 국장으로 활동했습니다. 저는 홍보의 영역부터 확장했습니다. 학과 채팅방 중심으로 진행되던 기존 홍보방식에서 각종 SNS채널을 통한 홍보를 진행했습니다. 이어서 유행하는 예능,게임 등을 패러디한 다양한 포스터를 만들어 행사홍보를 진행하였습니다. 그 결과, 연말축제에서 매점 판매량이 작년 대비 눈에 띄게 증가하는 결과를 만들어낼 수 있었습니다. 기획이란 공동체가 나아가는 방향에 맞는 전략을 제시하는 일이라고 생각합니다. 학생회 활동이 비록 업무적인 경험은 아니지만 제가 속했던 공동체가 나아갈 길을 제시했던 일입니다. 이 경험은 기획부서에 대한 저의 가능성을 보여준 경험이라고 생각합니다. 2. 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황ㆍ행동ㆍ결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.(600자 이내) 고등학생 때 밴드부로 활동한 적이 있어 대학에 가면 버스킹을 해보고 싶었습니다. 입학 후, 팀을 조직했고 다 같이 지갑을 털어 연습실을 빌렸습니다. 하지만 시작부터 문제가 발생했습니다. 각자 선호하는 음악의 차이. 악기와 보컬 사이의 연습 난이도 차이 등 다양한 이유로 갈등이 발생한 것입니다. 말싸움이 오갔고 팀을 구성한지 2주가 채 되지 않아 팀은 해체되었습니다. 하지만 저는 로망을 이루고 싶었습니다. 먼저 문제의 원인을 파악해야 했습니다. 수업이 없는 시간이면 팀원을 한 명씩 만나 대화하며 그들의 불만사항을 들었습니다. 대화를 하다 보니 팀 내의 불화는 충분한 소통이 부족했기에 생긴 문제였습니다. 만난 지 얼마 되지 않았지만 같은 목적으로 모였기에 의견이 잘 맞을 거라고 생각했던 리더의 판단이 틀렸습니다. 팀원들을 불러 모아 제 잘못을 사과하고 새로운 방향을 제안했습니다. 연습 시간을 줄이고 친목 활동에 초점을 맞추기로 한 것입니다. 1주에 한 번 서로의 취미를 공유하며 관계를 진전시키는 시간을 가졌고 팀원들 사이의 친분이 형성된 결과, 줄였던 연습 시간이 자연스레 늘어나기 시작했습니다. 이러한 노력 끝에 버스킹도 성공적으로 마무리할 수 있었습니다. 3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며, 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오.(600자 이내) [나는 좌절하지 않는다] 교류학생으로 타 대학에서 공부하며 어려운 수업에 좌절했던 적이 있습니다. 다양한 경험을 해보고 싶어 했던 선택이지만 막상 시험기간이 다가오니 후회가 밀려왔습니다. 학점에 대한 걱정은 사치였습니다. 공부량이 많아 정상적으로 시험을 볼 수 있을지 의문스러웠습니다. 문제의 원인을 고민해 보니 처음으로 너무 높은 벽을 마주했기에 이를 넘어설 의지가 사라졌다는 것이었습니다. ‘어차피 난 안될 거야’라는 생각이 머릿속을 지배했던 겁니다. 하지만 이러한 생각은 머리도 식힐 겸 학교 캠퍼스를 산책하다가 깨지게 되었습니다. 늦은 새벽이었지만 도서관 자습실은 불이 꺼지지 않았습니다. 나름 똑똑하다는 친구들이 새벽까지 도서관에 남아 공부를 한다는 사실에 놀랐습니다. 그들이 노력하는 모습을 보니 부끄러웠습니다. 그날 이후, 시험을 보는 날까지 도서관에 출근도장을 찍으며 다른 학우들을 페이스메이커 삼아 공부했습니다. 시험 결과, 평점 4.0이라는 만족할 만한 성적을 얻었습니다. 교류 학기의 경험은 어떠한 어려움이 있더라도 좌절하지 않고 노력하면 뭐든지 할 수 있음을 깨닫게 해준 일이었습니다. 이 경험을 바탕으로 포기하지 않는 인재가 되겠습니다. 4. 직무수행을 통하여 문제해결능력을 발휘한 경험이 있으면 기술하시오.(600자 이내) [창의적인 해결법] 스스로를 파악하고 가지고 있는 자원을 효과적으로 활용할 방법을 구축하는 것이 문제 해결의 기본이라고 생각합니다. 타과 전공 수업에서 이러한 자세로 조별 과제를 훌륭히 해낸 경험이 있습니다. 수강한 수업은 전공과 직접적으로 관련 있는 수업은 아니었습니다. 때문에 조별 과제의 조장으로 선정되었을 때, 걱정이 앞섰습니다. 심지어 저희 조는 타과 학생 비율이 높았기에 발표 내용의 전문성 부분에서 경쟁력이 떨어질 것도 걱정 요소 중 하나였습니다. 하지만 멈춰있을 순 없었습니다. 저는 타과 학생이 많다는 점을 역이용해 차별화 전략을 시도했습니다. 심도 있는 발표 대신, 발표 소재와 관련된 조원들의 전공 지식을 살려 다양한 이해의 기회를 제공하기로 한 것입니다. 다행히도 전략은 선전했습니다. 다양한 시선으로 주제에 접근했던 노력에 교수님께서 흡족해하셨고 낯선 정보에 대해 쏟아지는 질문과 이에 대한 피드백을 하는 과정이 높은 점수를 받은 요인이 되었습니다. 그 결과, 조원들 모두 A+의 성적으로 학기를 마무리할 수 있었습니다. 이 경험은 저에게 큰 인상으로 남았습니다. 어려운 상황일수록 침착하게 대처하는 것이 중요하다는 것을 깨달았기 때문입니다. 5. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오..(600자 이내) 직업윤리는 업무 효율성을 높여준다는 점에서 직장인이 필수적으로 갖춰야 할 소양이라고 생각합니다. 회사는 공동체입니다. ‘혼자’보단 ‘같이’가 중요하고 모두가 협력하여 어떠한 결과를 도출해내는 것이 회사의 핵심이자 존재 이유라고 생각합니다. 함께 나아가기 위해선 규칙이 필요하며 이 규칙을 지키기 위한 기본 소양이 바로 직업윤리라고 정의하고 싶습니다. 즉 직업윤리는 회사라는 공동체의 발전과 미래를 위해서 필수적으로 요구되는 소양인 것입니다. 성실성, 정직성, 준법성 등 직업윤리에는 여러 요소들이 있습니다. 이 중 제가 가장 중요하다고 생각하는 요소는 성실성입니다. 직장인은 업무의 진행 과정에서 발맞춰 걷는 동료에게 피해가 가지 않도록 맡은 일에 대해 사명감을 가지고 업무를 끝까지 수행할 필요가 있기 때문입니다. 더불어 성실성이 제대로 발현되기 위해선 직장 내 분위기도 중요하다고 생각합니다. 직원들 사이의 상호 존중이 밑바탕 된다면 쾌적한 업무 환경이 마련될 것이고 결과적으로 업무 효율성을 극대화할 수 있습니다. 회사의 비전에 따라 요구되는 직업윤리에는 차이가 존재하겠지만 회사 공동체를 위한 업무 효율성의 상승이 직업윤리가 중요한 가장 큰 이유라고 생각합니다. 6. 우리 공사에 가장 부합된다고 판단되는 인재상을 기술하시오.(600자 이내) 경기 주택도시공사(이하GH)는 '공평함'과 '통창력'을 가진 인재를 선발해야합니다. GH는 사람이 행복한, 살기 좋은 경기도를 만들기 위해 노력해왔습니다. 주거복지, 도시재생사업, 택지 개발 등 경기도민의 삶의 터전을 관리하며 도민의 도시생활, 주거생활의 안정을 꾀하는 곳이 바로 GH입니다. 이와 같이 지역사회의 이익을 대변한다는 점에서 GH가 가지는 공공성은 매우 크다고 생각합니다. 공적인 사업을 주도하는 기업에게 가장 중요한 건 사업의 혜택이 특정 소수가 아닌 구성원 모두에게 돌아가도록 하는 것이며 이에 GH의 인재에게는 공평 무사의 정신으로 업무를 수행하는 일이 가장 중요하다고 생각합니다. 더불어 경기도민에게 도움이 되는 사업을 시행하기 위해선 경기도민의 고민을 이해하는 일이 우선적으로 이루어져야 합니다. 경기도민의 주거비 부담에 대한 고민을 이해하고 시행했던 '경기 행복주택 사업'이 좋은 예시라고 생각합니다. GH의 인재에게는 도시 및 주택 문제와 관련하여 도민이 겪는 문제에 관심을 갖고 면밀히 살펴봄으로써 그 원인을 파악하고 이에 대한 대안을 내놓을 수 있는 통찰력이 꼭 필요하다고 생각합니다.

📌 출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

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작성자 위포트 매니저

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