[ 합격 스펙 ]
지방사립대 / 3.7/4.5 / 사회생활 경험: 한국열린사이버대 장애학생지원센터 팀원 18개월 / 기타: 언어재활사 2급, 청소년상담사 3급 / 국민권익위원회 권익위원장상
[ 합격 자소서 ]
[조직이해능력]
본원에 입사 지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 차별화된 목표를 작성하여 주시기 바랍니다. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
한국 사회는 현재 경쟁이 심화되고, 그로 인한 양극화 등의 불안감을 가지고 있습니다. 이러한 불안이 더욱 증폭되어 상대적 박탈감으로 이어지게 됩니다. 특히 사회적 약자인 장애인은 이러한 경쟁 대열에 참여할 기회조차 마련되지 않을 수 있습니다. 사회에서는 이러한 박탈감을 줄이기 위해 여러 가지 복지제도를 구축하여 사회적 안전망을 갖추기 위하여 노력하고 있습니다. 하지만 이러한 법적 제도에는 분명한 한계가 있으며, 국가에서는 이러한 한계점을 찾기 위하여 현장의 소리를 들으려고 하고, 국민청원 등을 통하여 개개인의 소리를 들으려고 하고 있습니다. 다만 이러한 내용들은 연구로 따지면 ＇질적연구＇로써 대표성 및 일반화 하는데 문제가 발생할 수 있습니다. 따라서 이러한 질적자료를 바탕으로 대상자들의 목소리를 수치화하고 비교할 수 있도록 바꾸어 객관적이고 납득 가능한 자료로 쓰일 수 있도록 하는 연구자로 일을 하고 싶습니다.
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[문제해결능력]
살아오면서 어떤 문제 상황이 발생하였을 경우, 이를 해결하기 위해 어떤 노력을 하였고, 그 결과는 어떠하였는지 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다.
(최소 200자, 최대 500자 입력가능)
대학 내 장애학생지원센터 팀원 당시, 농인학생을 위한 지원 방안에 대하여 회의를 진행하였습니다. 당시 농인학생이 수강신청을 할 때에는 교내에서 지정한 학과별 추천 교과목에 한하여 자막이 제공되기 때문에 교과목 선택에 제한이 있었습니다. 예산 관련 부서 및 컨텐츠 제작 관련 부서는 해당 방법이 비용도 줄일 수 있고, 자막 제작이 미뤄질 경우 위험성을 줄일 수 있다고 하였습니다. 저는 수강신청기간 전에 학생들에게 미리 교과목 목록을 공지하고, 개인별로 희망 교과목 조사를 통하여 자막제작을 하는편이 좋으며, 오히려 비용이 줄어들 수 있다는 의견을 제시했습니다. 다른 부서들을 설득하기 위하여 모든 농인학생들에게 개별적 연락을 하고 교과목 상담 및 희망교과목에 대한 조사를 실시하고 근거자료로 제시했습니다. 교내의 전반적인 업무에 대해 이해하고 가장 이익이 되는 것에 대해 고민하고, 근거자료를 제시했기에 타 부서를 설득할 수 있었고 학생의 만족도도 올라가는 성과를 거두게 되었습니다.
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[직업윤리]
공공기관에서 업무를 수행함에 있어 직원이 가져야 할 가장 중요한 직업윤리는 무엇이라고 생각하는지 본인의 경험이나 가치관을 중심으로 작성하여
주시기 바랍니다. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
공공기관의 직원으로써 가져야 할 가장 중요한 직업윤리는 바로 ＇책임감＇이라고 생각합니다. 저는‘나의 선택은 나를 결정한다.’라는 것을 가치관으로 삼고 살아가고 있습니다. 지금도 저는 수많은 선택을 하면서 살아가고 있습니다. 감정적인 선택을 통하여 후회한 경험도 있어서, 객관적이고 저를 발전시킬 수 있는 선택을 하려고 노력하고 있습니다. 어떤 선택을 할 때든 내 선택에 따른 결과와 책임까지 생각하고 깊게 고민하려고 하고 있습니다. 공공기관의 선택은 개인 뿐만 아닌 국민에게 영향을 끼칩니다. 따라서 결과에 대해 고민하고 그에 대한 책임감을 가지는 것이 가장 중요하다고 생각합니다.
출처: 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/
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